Les 4 - 2023 - Duits_online

Les 4 - 2023
Wat gaan we doen, vandaag?
  • Gespräche führen - Guten Tag, was kann ich für Sie tun? (vertaalopdracht)
  • Schreiben - Uitleg en opdracht hoofdletters.
  • Hören - Malmberg Taalblokken 0-meting Basis Lesen/Hören A1
  • Afronden en inleveren Nicos Weg Intro A1 of A2 (Teams)
  • Tijd over? - Werken aan persoonlijke presentatie PPT.
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Slide 1: Tekstslide
DuitsMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Les 4 - 2023
Wat gaan we doen, vandaag?
  • Gespräche führen - Guten Tag, was kann ich für Sie tun? (vertaalopdracht)
  • Schreiben - Uitleg en opdracht hoofdletters.
  • Hören - Malmberg Taalblokken 0-meting Basis Lesen/Hören A1
  • Afronden en inleveren Nicos Weg Intro A1 of A2 (Teams)
  • Tijd over? - Werken aan persoonlijke presentatie PPT.

Slide 1 - Tekstslide

Gespräche führen
De student kan een eenvoudig zakelijk gesprek met een klant / relatie voeren.

Slide 2 - Tekstslide

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Slide 3 - Video

Vertaal de volgende zinnen in een Word-document en lever in via Teams:
1. Die Ware kam viel zu spät an und war zudem beschädigt.
2. Es tut mir leid, dass es zu einer Beschädigung der Ware gekommen ist.
3. Das ist wirklich sehr ärgerlich.
4. Bitte entschuldigen Sie, dass uns dieser Fehler unterlaufen ist.
5. Ich würde Ihnen gerne folgende Lösung anbieten:...
6. Als Entschädigung erhalten Sie einen Rabatt in Höhe von 20 Prozent auf jede neu bestellte Ware.
7. Wir gewähren Ihnen einen Rabatt in Höhe von 5 Prozent.

Slide 4 - Tekstslide

Schreibfertigkeit
De student stelt een eenvoudig zakelijk bericht op in het Duits, zoals een webcarebericht, e-mail, notitie of promotiebericht.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

sehr geehrter herr mustermann,

ich beziehe mich auf die installationsarbeiten bei uns in der königstrasse.
bisher war ich mit der qualität der arbeiten ihres unternehmens stets zufrieden.
leider entspricht die ausführung der aktuellen arbeiten nicht der gewohnten qualität.
die rückmeldung ihres monteurs auf meinen hinweis hat mich irritiert und zugegebenermaßen auch verärgert.
lassen sie uns doch in einem direkten gespräch das vorgefallene klären. 
sie erreichen mich am besten unter 06-12345678 ab 18:00 uhr.
in der hoffnung auf eine rasche klärung und lösung verbleibe ich

mit freundlichen grüßen,
burkhard heidenberger


Slide 7 - Tekstslide

Sehr geehrter Herr Mustermann,

ich beziehe mich auf die Installationsarbeiten bei uns in der Königstrasse.
Bisher war ich mit der Qualität der Arbeiten Ihres Unternehmens stets zufrieden.
Leider entspricht die Ausführung der aktuellen Arbeiten nicht der gewohnten Qualität.
Die Rückmeldung Ihres Monteurs auf meinen Hinweis hat mich irritiert und zugegebenermaßen auch verärgert.
Lassen Sie uns doch in einem direkten Gespräch das Vorgefallene klären. Sie erreichen mich am besten unter 06-12345678 ab 18:00 Uhr.
In der Hoffnung auf eine rasche Klärung und Lösung verbleibe ich

mit freundlichen Grüßen,
Burkhard Heidenberger


Slide 8 - Tekstslide

Lesen und Hören
De student kan tijdens verkoopgesprekken luisteren naar eenvoudige berichten in het Duits.

De student kan ten behoeve van relatiebeheer en klantenservice luisteren naar eenvoudige berichten in het Duits.

Slide 9 - Tekstslide

Malmberg Taalblokken - Zusammen hören
Activeer je licentie op Taalblokken Duits en selecteer als klas VO2E-JAM1
Werk daarna zelfstandig alle onderdelen van "hören" door op niveau A1 èn A2.
Studenten van VO2E-JAM1:
Maak eerst de 0-meting Basis Lesen und Hören A1. (30 min.)

Slide 10 - Tekstslide

Selbständig arbeiten
Nicos Weg:
1. Melde dich kostenlos an auf https://learngerman.dw.com/de/nicos-weg/c-36519687

2. Wähl das richtige Niveau und mache vier Kapitel von Intro zu A1 oder Intro zu A2.

3. Mach einen Printscreen deiner Resultaten wenn du fertig bist und lade diese Abbildung hoch in Teams.

Slide 11 - Tekstslide

Hausarbeiten für den 30. Oktober

Lade die angepasste Beschwerdebrief hoch.
ODER
Mach die 0-meting A1 Basis Lesen und Hören

Slide 12 - Tekstslide

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