6.3 - Doorsnede

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 6

Pythagoras

6.3 Doorsnede

Wat gaan we doen?

• Rectificatie vraag 27!
• Hoe zat het ook al weer? --> terugkijken paragraaf 1 en 2
• Theorie A: Doorsnede
• Zelfstandig aan het werk.
• Theorie B: Doorsnede op ware grootte tekenen
• Zelfstandig aan het werk.

Wat moet je kennen/ kunnen?

• Je weet wat een doorsnede is.
• Je kunt de dwarsdoorsnede en de lengtedoorsnede van een voorwerp schetsen.
• Je kunt de doorsnede van een kubus of balk op ware grootte tekenen.

Wat heb je tot nu toe geleerd over de stelling van Pythagoras?

 Pythagoras gebruiken: Diagonaal (kubus/balk)

1. Schets het vlak met diagonaal.
2. Zoek de rechthoekige driehoek.
3. Bereken stelling van Pythagoras.

rhz 2 =
rhz 2 =
? sz 2 =

+

Berekenen de lengte van diagonaal EG.

Diagonaal EG is                      cm lang.

4

8

12

16

64

80

7,9

8,9

9,9

Theorie A: Doorsnede

Doorsnede

Doorsnede

Welke doorsnede hoort bij B?

1. 
2. 
3. 
4. 

Ik kan een lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede herkennen.

😒🙁😐🙂😃

Aan de slag!

• Maken =  bladzijde 87 (=vraag 34 t/m 43)
• Alles nog niet duidelijk? Doe mee met de extra   uitleg!

• Eerste 5 minuten stil!
• Daarna 10 minuten RUSTIG overleggen. 

Theorie B:  Doorsnede op ware grootte tekenen

Doorsnede tekenen

Probeer deze doorsnede eens zelf te tekenen.

Zet de letters bij de hoeken.

Tip:

Kijk eerst welke vorm de doorsnede heeft.

Kubus

Doorsnede

Kubus

Doorsnede

rhz 2 =
rhz 2 =
? sz 2 =

+

Berekenen de lengte van diagonaal QS.

Diagonaal QS is                      cm lang.

2

4

4,5

6

8

9,5

16

20

30

Kubus

Doorsnede

Ik kan de doorsnede van een kubus of balk op ware grootte tekenen.

😒🙁😐🙂😃

Aan de slag!

• Maken =  bladzijde 87 (=vraag 34 t/m 46)
• Alles nog niet duidelijk? Doe mee met de extra uitleg!

• Eerste 5 minuten stil!
• Daarna 10 minuten RUSTIG overleggen.