Week 9 China les 2

Week 9 les 2
Doel: Je begrijpt na deze les hoe China na 1976 veranderde en snel uitgroeide tot een wereldeconomie
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
geschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Week 9 les 2
Doel: Je begrijpt na deze les hoe China na 1976 veranderde en snel uitgroeide tot een wereldeconomie

Slide 1 - Tekstslide

Huiswerk
Vraag  8 + 9

Slide 2 - Tekstslide

Vraag 8a
  Mao wilde met de Culturele Revolutie zowel zijn eigen positie als communistische leider versterken (machtspolitiek motief), als de bevolking mobiliseren voor communistische idealen (ideologisch motief).

Slide 3 - Tekstslide

8b Politiek gevolg
De machtspositie van Mao was weer versterkt. Er was een cultus rondom de leider ontstaan. Politieke tegenstanders waren uitgeschakeld. Dit kan worden gezien als bedoelde gevolgen vanuit de optiek van Mao.

Slide 4 - Tekstslide

Sociaal-culturele gevolgen
1.  Elementen die betrekking hadden op religie en de oude Chinese cultuur voor een groot deel werden verwijderd uit de samenleving. Dat was een bedoeld gevolg vanuit de optiek van Mao. Hij zag deze elementen als een bedreiging voor het communisme.
2. Totale ontwrichting van de samenleving. Scholen functioneerden nauwelijks meer, gezinsverbanden werden uit elkaar gerukt, de gezondheidszorg werd verwaarloosd. Deze gevolgen waren zo ingrijpend dat ze waarschijnlijk in eerste instantie niet door Mao waren voorzien.

Slide 5 - Tekstslide

Economische gevolgen
 Een ramp: de industriële productie nam af, doordat veel bedrijfsleiders en andere managers tijdens de Culturele Revolutie werden verplaatst en andere banen kregen. 
Er ontstonden zo grote tekorten, waardoor de overheid over moest gaan op een distributiesysteem.

Dat was niet zo bedacht en is dus een onbedoeld gevolg.

Slide 6 - Tekstslide

Vraag 9
anti-intellectueel,
anti-traditioneel,
xenofoob (angst voor vreemdelingen/buitenlanders)

Slide 7 - Tekstslide

Anti-intellectueel a+b
Mao zag intellectuelen als een elitaire groep, wat in strijd is met het gelijkheidsideaal van het communisme. Bovendien konden zij zich te kritisch opstellen ten aanzien van het beleid van de communistische partij.
in de bron wordt gesteld dat intellectuelen moeten werken, handenarbeid wordt geïdealiseerd.

Slide 8 - Tekstslide

anti-traditioneel a+b
Tradities passen bij de oude samenleving die de communisten juist omver wilden werpen.
Anti-traditioneel: in de bron wordt gesteld dat oude schilderkunst en antiquiteiten verboden moeten worden.

Slide 9 - Tekstslide

Xenofoob a+b
Buitenlanders, vooral uit het Westen, werden beschouwd als kapitalisten en imperialisten (en dus vijanden), moest buitenlandse invloed worden tegengegaan.
importgoederen en muziek van Westerse klassieke componisten wordt verboden.

Slide 10 - Tekstslide

1976
Mao sterft, de Culturele Revolutie eindigt en er volgt een rechtszaak om de schuldigen van de Culturele Revolutie te vervolgen.
4 (!) partijleden dragen alle schuld en zo is het afgesloten 

Slide 11 - Tekstslide

4 moderniseringen olv Deng
Landbouw
Wetenschap en technologie                           Open Deur Beleid
Industrie
Defensie

Ook werd het 1-kind-beleid ingevoerd om welvaart te vergroten

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Wat is de kern van de modernisering van China?

Slide 14 - Open vraag

Wat is een speciale economische zone?

Slide 15 - Open vraag

5 belangrijke regio's

Slide 16 - Tekstslide

Shenzhen, Silicon Valley

Slide 17 - Tekstslide

Citaten van Deng
1. Het maakt niet uit of een kat zwart of wit is zolang hij maar muizen vangt
2. Laat eerst een paar mensen rijk worden
3. Als je het raam opent voor frisse lucht is het onvermijdelijk dat er ook vliegen binnen komen
4. Houd je hoofd koel en val niet op. Neem nooit het voortouw, maar streef ernaar om iets groots te doen.
5. Rijk zijn is glorieus
6. Onze buitenlandse studenten zullen China veranderen

Slide 18 - Tekstslide

China en het buitenland
Onder Mao, eerst vriendschappelijk met SU, later vijandigheid
In 1973 toenadering met VS 
Vanaf 1978 betere relaties
Tegenwoordig, meer spanning!

Slide 19 - Tekstslide

Leg uit dat dit de kern is van Deng

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide