les 1 thema 7 mens en milieu

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom bij de

eerste online les over Thema 7 

B1: Mens en milieu

Wat gaan we deze les doen?

-Uitleg studiewijzer en magister agenda.

-Laatste puntjes op de i voor de toets.

-Kijken waar dit  thema over gaat.  

-Uitleg over de leerdoelen.  

-Zelfstandig werken aan de online opdrachten.   
(Wat vandaag niet af komt kun je na afloop van de toets gaan maken.)

-We sluiten af mbv paar vragen in lessonup. 

-Uitleg studiewijzer en magister agenda. 

-Laatste puntjes op de i voor de toets.

-Vorige week geen les, dus voorbereiden op de toets/vragen stellen over de toets stof van thema ecologie kan straks gedurende deze les en tijdens de nask les. 
-Antworden D-toets hebben jullie voor de vakantie gehad via de mail.

-Toets ongeveer 30 minuten, daarna tijd om aan opdrachten B 1 te werken.

-We houden de studiewijzer aan en ik verdeel dat over de lessen in de magister agenda.

Waar gaat dit thema over?

Heel actueel en belangrijk, sluit aan bij ecologie.

Hoofdvraag is wat we wel en niet moeten doen om te zorgen dat de aarde een milieu is waar wij goed kunnen blijven leven.

De leerdoelen voor deze les:

-Alle leerdoelen van thema 6 opfrissen. 

-Je moet enkele voorbeelden kunnen noemen van manieren waarop de mens afhankelijk is van het milieu. 

-Je moet kunnen aangeven hoe de mens het milieu kan veranderen.  

-Ook moet je de voornaamste oorzaken en gevolgen van de milieuproblemen kunnen noemen.  

-Je moet kunnen aangeven wat herintroductie is. 

-Je moet enkele voorbeelden kunnen noemen van manieren waarop de mens afhankelijk is van het milieu. 

Wat is het milieu?
Onze hele omgeving, met alle levende, dode en levenloze dingen.

-Je moet enkele voorbeelden kunnen noemen van manieren waarop de mens afhankelijk is van het milieu. 

We zijn afhankelijk van het milieu omdat we dingen uit het milieu halen als grondstoffen, voedsel, energiebron enz. 

Kortom: zonder het milieu kunnen wij niet leven.

-Je moet kunnen aangeven hoe de mens het milieu kan veranderen. 

1. We maken dingen op uit het milieu: uitputting
2. We stoppen schadelijke spullen in het milieu: vervuiling

Doordat we dit steeds meer zijn gaan doen leidt dat tot aantasting van het milieu: milieuproblemen,

Deze problemen merken we zelf maar ook de natuur om ons heen heeft er "last" van. Gelukkig kunnen we soms ook dingen herstellen

-Ook moet je de voornaamste oorzaken en gevolgen van de milieuproblemen kunnen noemen. 

Twee oorzaken:

-Steeds meer mensen.
-Veranderde levenswijze

-Ook moet je de voornaamste oorzaken en gevolgen van de milieuproblemen kunnen noemen. 

-Ook moet je de voornaamste oorzaken en gevolgen van de milieuproblemen kunnen noemen. 

-Ook moet je de voornaamste oorzaken en gevolgen van de milieuproblemen kunnen noemen. 

-Ook moet je de voornaamste oorzaken en gevolgen van de milieuproblemen kunnen noemen. 

een veranderende manier van leven. We verbruiken steeds meer energie en grondstoffen

-Ook moet je de voornaamste oorzaken en gevolgen van de milieuproblemen kunnen noemen. 

Chemische industrie:

• Medicijnen
• Kunststoffen
• Wasmiddelen
• Verf

.... en een heleboel gifstoffen die in het milieu terecht (kunnen) komen.

-Ook moet je de voornaamste oorzaken en gevolgen van de milieuproblemen kunnen noemen. 

Gevolgen

• Hebben impact op andere organismen (planten, dieren, bacteriën, schimmels)
• Hebben een negatieve  invloed op de biodiversiteit -> minder diersoorten

-Je moet kunnen aangeven wat herintroductie is.

Herintroductie otters

-Je moet kunnen aangeven wat herintroductie is.

Herintroductie ooievaars

-Je moet kunnen aangeven wat herintroductie is.

Herintroductie bevers

Laatste 15 minuten sluiten we klassikaal af. 

Zorg er voor dat je dan weer in deze vergadering (les) en in lessonup zit.

Leerdoelen

-Alle leerdoelen van thema 6 opfrissen. 

-Je moet enkele voorbeelden kunnen noemen van manieren waarop de mens afhankelijk is van het milieu. 

-Je moet kunnen aangeven hoe de mens het milieu kan veranderen.  

-Ook moet je de voornaamste oorzaken en gevolgen van de milieuproblemen kunnen noemen.  

Kun je bereiken door:

Je kunt mij deze les vragen stellen en elkaar helpen via teams.

-Te zorgen dat thema 6 helemaal af is en dat je de stof beheerst. 

-Maken B1 thema 7 opdr 1 t/m 5 (kun je volgende les na de toets ook aan doorwerken).

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Afsluiting.

Nog acht vragen om te kijken of je de doelen hebt behaald.

Je bedenkt drie manieren waarop de mens afhankelijk is van het milieu.
1 Het milieu levert voedsel.
2 Het milieu levert water.
3 Het milieu levert zuurstof.
Bij welke van deze manieren speelt fotosynthese een directe rol?

1. 1 en 2
2. 1 en 3
3. 2 en 3
4. 1, 2 en 3

Debby zegt dat de mens voor grondstoffen afhankelijk is van het milieu.
Jack zegt dat het milieu belangrijk is als plaats voor recreatie

1. alleen Debby heeft gelijk
2. Debby en Jack hebben geen gelijk
3. alleen Jack heeft gelijk
4. Debby en Jack hebben beiden gelijk

Door milieuproblemen neemt de biodiversiteit toe.

1. juist
2. onjuist

In de afgelopen honderd jaar is de biodiversiteit in Nederland toegenomen.

1. juist
2. onjuist

Welk systeem heeft volgens jou de grootste biodiversiteit?

1. Veen met 2 soorten planten, 5 soorten insecten, 3 soorten vissen en 1 soort amfibie
2. Bos met 7 soorten bomen en struiken en 8 soorten vogels
3. Een meer met 20 soorten vissen
4. Een grasland met 3 soorten zoogdieren, 100 soorten planten en 20 soorten insecten

Te veel stoffen uit het milieu halen noemen we...

1. Aantasting
2. Uitputting
3. Vervuiling

Wat is een ander woord voor milieu

1. organismen
2. vervuiling
3. leefomgeving

Laatste vraag:
Wat zijn oorzaken van de milieuproblemen?
(meerdere mogelijk)

1. bevolkingsgroei
2. toename van vervuiling
3. het kappen van bossen
4. andere manier van leven

Dat was het voor deze les.

Deze lessonup kun je straks terugvinden bij de klas.

Veel succes met de voorbereiding op de toets.

 

Blijf bij met je werk dus zorg er voor dat de opdrachten 1 en 2 voor de volgende les af zijn en dat je na de toets t/m 5 af maakt. 

 

Tot de volgende keer!

Je mag deze les (teams) nu verlaten.