Burgerschap - Mondelinge communicatie | Samsam mode

• Begrijpend lezen
• Burgerschap
• Basisschool
• Groep 5-8

In gesprek!

Ik denk na over wat ik belangrijke argumenten vind voor of tegen het invoeren van schooluniformen.

Ik kan mij verplaatsen in iemand anders zijn mening.

Gespreksdoel: Ik kan persoonlijke gevoelens onder woorden brengen.

Bekijk het kastschema dat je in de vorige les hebt gemaakt. 

Welke drie argumenten vind jij het belangrijkst?

Leg uit welke argumenten jij het belangrijkst vindt en waarom.

Stel vragen om de ander beter te begrijpen.

Jullie worden nu in kleine groepjes verdeeld.

Het doel van deze gesprekken is om elkaar beter te begrijpen. Niet elkaar te overtuigen.

Wat zou jij ervan vinden als we hier op school ook schooluniformen zouden invoeren?

“Ik zou het geweldig vinden!”

“Ik zou het echt vreselijk vinden

Hoe verder je dus naar de ene kant gaat staan, hoe meer je het daarmee eens bent.

Waar op deze lijn sta jij?
Waarom daar?

Hoe vond jullie het gaan?

Tot de 

volgende keer!