BSF periode 3. week 3

• BSF
• MBO
• Studiejaar 1

Ik en mijn opleiding periode 3. Week 3

Voor de vakantie

 doel vervolgopleiding en werkbranche onderzoeken en presenteren aan de klas

Deze week

Kerntaken en werkprocessen

Het tweede leerjaar

Veranderingen per opleiding

Ik weet wat de eindopdracht is van deze periode.

Ja

Nee

De eindopdracht is

1. een portfolio
2. een presentatie
3. een presentatie en een reflectie
4. een reflectie

kwalificatiedossier.

De basis van iedere mbo-opleiding is het kwalificatiedossier. Hierin staat beschreven aan  welke eisen de student moet voldoen om zijn diploma te behalen. Alle kwalificatiedossiers en de bijbehorende afspraken hierover vormen samen de kwalificatiestructuur.

 kerntaken, werkprocessen en competenties.

In het kwalificatiedossier staan kerntaken, werkprocessen en competenties.

Kerntaken zijn taken die in een bepaald beroep steeds weer terugkomen en die een medewerker zelfstandig moet kunnen uitvoeren. Een kerntaak bestaat uit verschillende handelingen, de werkprocessen.

Werkprocessen zijn de verschillende handelingen om een kerntaak uit te voeren. Deze zijn ook beschreven in het dossier. Om een werkproces goed uit te kunnen voeren moet je over een aantal competenties beschikken.

Een competentie is de combinatie van de juiste kennis, vaardigheden en beroepshouding om handelingen goed te kunnen verrichten.

https://kwalificaties.s-bb.nl/

Zoek jouw opleiding op: je kunt dit opzoeken op de naam van je vervolgopleiding of crebo nummer.

(zie crebo op blackboard in les 3)

Opdracht 1. 

Op de volgende website, kan je je kwalificatiedossier vinden van jouw opleiding. In dit document staan alle dingen die jij moet leren/kunnen/uitvoeren om je diploma te behalen.

https://kwalificaties.s-bb.nl/

Zoek jouw opleiding op: je kunt dit opzoeken op de naam van je vervolgopleiding of crebo nummer (zie crebo op blackboard in les 3).

 

10 min: Opdracht 1: Zoek jouw kerntaken en werkprocessen van je vervolgopleiding op sla deze op in de mapje ik en mijn opleiding, periode 3. Deze moet je later gebruiken in je presentatie

Vervolg opleiding

Realiseer je je het al? Over vier maanden ga je (mits je een positief studieadvies hebt) over naar het tweede leerjaar. Iedereen binnen jouw klas gaat zijn eigen richting op. Je krijgt een nieuwe klas, nieuwe docenten, andere manier van leskrijgen, meer zelfstandigheid etc.

Aangezien jij goed voorbereid wilt zijn, ga je nu al op onderzoek uit hoe jouw tweede en derde leerjaar eruit ziet. Denk hierbij aan welke vakken je hebt, in welk jaar ga je stage lopen? Hoe druk ga je het krijgen? Etc. Probeer zo veel mogelijk te achterhalen!

OPDRACHT 2. 10 min:  brainstorm met de klas welke vragen je zou kunnen stellen en bespreek dit met elkaar.

schrijf goeie vragen of onderwerpen op

Hoe ga je dit doen:

optie één: Je gaat deze vragen stellen aan tweede of derde jaars studenten of docenten, misschien ken jij of iemand uit je groepje of uit je klas iemand uit het tweede of derde leerjaar. Vraag dus goed rond! Of misschien kan je studentcoach je koppelen aan een student/docent

Je maakt met diegene een belafspraak en je stelt deze vragen. Dit verwerk je tot een lopend verhaal.

Optie twee: bekijk de PowerPoint van de opendag

Deze is te vinden op: nader op te halen 

Ken jij nog een andere optie?

3 min zelfstandig lezen:

De Nederlandse arbeidsmarkt is in beweging. Dat is van alle tijden. Er zijn structurele veranderingen gaande, die ook in de komende decennia belangrijke gevolgen voor de volksgezondheid zullen hebben. We kennen weliswaar nog geen echte 24-uurseconomie, maar steeds meer Nederlandse bedrijven opereren 24 uur, 7 dagen in de week. Dit leidt tot meer nachtwerk, continue bereikbaarheid, en het vervagen van de grens tussen werk en privé. 

Er is niet alleen sprake van toenemende flexibilisering in termen van arbeidstijden met tijd- en plaats onafhankelijk werken, maar ook in termen van arbeidsrelaties. Het aantal flexwerkers en zzp’ers groeit fors. Het arbeidsaanbod en de aard van het werk zal de komende jaren ook veranderen als gevolg van de voortschrijdende technologische ontwikkelingen.

Banen zullen verdwijnen, maar er zullen ook nieuwe voor in de plaats komen. Dit vraagt om nieuwe vaardigheden van werknemers en om continu te blijven leren. We hebben ook te maken met een veranderende samenstelling van de beroepsbevolking met een opmars van vrouwen, ouderen en migranten. Wat betekenen deze ontwikkelingen voor jouw werkgebied?

Wat zijn de gevolgen van alle veranderingen die nu plaats vinden in de wereld?

Wat zijn de toekomstperspectieven van jouw werkgebied? Antwoord: opleiding en toekomstperspectief

Bestaat jouw baan nog over 10 jaar?

Ja

Nee

Misschien

Op een andere manier

Volgende week starten de presentaties

1. Ja dat klopt
2. Nee, de week daarop pas.

Huiswerk: opdracht 4. maak een mindmap: Hoe zie jij jezelf over 10 Jaar

Een beeld schetsen hoe je jezelf ziet over 10 jaar kan erg moeilijk zijn. Toch is het nuttig om te doen. Het geeft je richting in je leven. Met deze oefening heb je snel inzicht in jouw ideale leven en hoe je dit kunt bereiken! Een beeld van jouw ideale leven over tien jaar geeft je houvast. Het blijft in je achterhoofd altijd spelen, en daardoor maak je automatisch keuzes die richting dat doel leiden. Als je erachter komt dat je over tien jaar het liefst zou werken als zelfstandig ondernemer, is het dus logisch dat je de komende jaren stappen gaat ondernemen om dit waar te maken.

Zie blackboard voor de opdracht.