Cognitieve processen (kennis)
Feitelijke kennis : termen, begrippen, details en elementen die men actief nodig heeft om het ter sprake te brengen.
Conceptuele kennis: omvat begrip, inzicht in classificaties, principes, theorieën en modellen die de leerlingen gebruiken bij het verwerken van andere kennis.
Procedurele kennis: stappen, methoden ter ondersteuning van hoe studenten iets uitvoeren, alsook criteria voor het kiezen van de geschikte procedure.
Metacognitieve kennis: kennis over kennis, zelfkennis.