H3 grammatica en formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Ga zitten, pak je laptop en 

log alvast in op LessonUp.  

                                                    Nederlands vwo 3

Grammatica/

Formuleren

Doel: ik kan beknopte bijzinnen herkennen. 

Doel: ik kan beknopte bijzinnen verbeteren.

Opdracht

• H3 Grammatica: maak de startopdracht
• Lees daarna zelf de theorie en maak opdracht 1 t/m 3 OF wacht op de uitleg OF kijk het uitlegfilmpje

Startopdracht

Vermoeid door de lange warme tocht doken de wandelaars direct hun bed in.

Eline vroeg Max de geleende stripboeken morgen weer terug te geven.

Foutief beknopte bijzin

1. Wat is eigenlijk een bijzin?

2. Wat is eigenlijk een beknopte bijzin?

3. Wanneer is een beknopte bijzin foutief?

Bijzin

* Toen de trein op het perron aankwam, stond het daar helemaal vol met forensen. 
* Omdat we morgen een proefwerk hebben, ga ik vanmiddag heel hard leren. 

*Ik blijf vandaag voor de zekerheid thuis, omdat ik gisteren pijn in mijn keel had.  

Bijzin

* Toen de trein (ow) op het perron aankwam (pv), stond het daar helemaal vol met forensen. 
* Omdat we (ow) morgen een proefwerk hebben (pv), ga ik vanmiddag heel hard leren. 

*Ik blijf vandaag voor de zekerheid thuis, omdat ik (ow) gisteren pijn in mijn keel had (pv).  

Beknopte bijzin

Er zijn drie soorten beknopte bijzinnen:

Met een voltooid deelwoord:

Bij het theater aangekomen was de voorstelling al begonnen.

Met een onvoltooid deelwoord:

Fietsend kwam ik erachter dat ik mijn gymtas was vergeten.

Met te + hele werkwoord:

Na drie uur overlegd te hebben ging de staking uiteindelijk niet door.

Beknopte bijzin

1. Zwervend door Griekenland, kwam Oedipus op een driesprong zijn vader tegen. 

2. Op het strand aangespoeld, kreeg hij gelijk een deken om zich heen.  

3. Om een hoog cijfer te krijgen, moest hij echt een middagje blokken. 

Beknopte bijzin

1. Zwervend door Griekenland, kwam Oedipus op een driesprong zijn vader tegen. (Oedipus zwierf)

2. Op het strand aangespoeld, kreeg hij gelijk een deken om zich heen.  ('hij' spoelde aan)

3. Om een hoog cijfer te krijgen, moest Jantine echt een middagje blokken. ('Jantine' wil een hoog cijfer)

Opdracht

• H3 Grammatica: maak opdracht 1 t/m 3
  

- Zelf
- (Deels) samen

Klaar? Kijk naar H3 Formuleren

Startopdracht

Startopdracht

a Na een uur in de oven te hebben gestaan, smulden de gasten van de taart. 

b De tekendocente droeg haar leerlingen op om een fantasiedier te tekenen. 

c Besloot de NS soep en broodjes uit te delen aan de door de hevige sneeuwval gestrande reizigers?  

d Deze ets van Picasso werd zoekend naar prenten van Van Gogh ontdekt. 

Voorwaarde!

Je mag het onderwerp wel uit een beknopte bijzin weglaten, maar er is wel één voorwaarde:

Het weggelaten onderwerp is uit de bijzin is hetzelfde onderwerp als het onderwerp uit de hoofdzin. 

Beknopte bijzin

1. Zwervend door Griekenland, kwam Oedipus op een driesprong zijn vader tegen. (Oedipus zwierf)

2. Op het strand aangespoeld, kreeg hij gelijk een deken om zich heen.  ('hij' spoelde aan)

3. Om een hoog cijfer te krijgen, moest Jantine echt een middagje blokken. ('Jantine' wil een hoog cijfer)

Foutieve beknopte bijzin

• In een beknopte bijzin staat geen persoonsvorm;
• In een beknopte bijzin staat geen onderwerp;
• Er is altijd een 'denkbeeldig' onderwerp;
• Het denkbeeldige onderwerp van de beknopte bijzin moet hetzelfde zijn als het onderwerp van de hoofdzin.

Lachend kwamen de meisjes de klas binnen.

Foutief beknopte bijzin

1. Dromend van zijn vriendin, stond de lantaarnpaal ineens in de weg en stootte hij zijn hoofd. 
ow hoofdzin = de lantaarnpaal
ow bijzin= 'hij'

2. In het stadion aangekomen, bleken de ballen allemaal lek.
ow hoofdzin = de ballen
ow bijzin = het elftal (of wij)

Los op twee manieren op:

1. Zet in de bijzin weer een ow en pv: 
Terwijl Jasper droomde van zijn vriendin, stond de lantaarnpaal ineens in de weg en stootte hij zijn hoofd. 

Op het moment dat het elftal in het stadion aankwam, bleken de ballen allemaal lek.

Los op twee manieren op:

2. Verander het onderwerp in de hoofdzin:
Dromend van zijn vriendin, ontdekte hij dat de lantaarnpaal ineens in de weg stond en daardoor stootte hij zijn hoofd. 

Bij de wedstrijd aangekomen, ontdekte het elftal dat de ballen allemaal lek waren.

Welke zin is correct?

1. Wachtend voor de kassa had Ernst genoeg tijd voor een praatje met zijn collega.
2. Wachtend voor de kassa duurt de tijd altijd langer dan normaal.

Welke zin is correct?

1. Nog half slapend maakte de koffie ons weer een beetje wakker.
2. Nog half slapend werden we door de koffie weer een beetje wakker.

Welke zin is correct?

1. Na de kozijnen geverfd te hebben begon het plotseling te regenen.
2. Na de kozijnen geverfd te hebben moest Jonathan ook de dakgoten nog doen.

Opdracht

• H3 Formuleren: maak opdracht 1 en 2
  

- Zelf

- (Deels) samen

• Klaar? Oefen extra uit H1 t/m H3 Grammatica en Formuleren

Huiswerk

• H3 Grammatica: 1 t/m 4
• H3 Formuleren: 1 en 2
• 16 december toets Formuleren en Grammatica H1 t/m H3

Boek lezen: na de kerstvakantie Pecha Kucha inleveren (8 januari)