verlies en rouwverwerking 1

Verlies en rouwverwerking
Methodiek
- Periode crisis
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Verlies en rouwverwerking
Methodiek
- Periode crisis

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik & vooruitblik
Terugblik: Suïcide, euthanasie
& automutilatie
Vooruitblik: Rouw,
rouwreacties,
fasen van rouw,
rouwtaken,
interventies bij rouw.

Slide 2 - Tekstslide

Omschrijf kort in je eigen woorden wat rouw is?

Slide 3 - Open vraag

Definities van rouw
  • Rouwen is jouw proces om jezelf aan te passen aan die totaal veranderde situatie. 
  • het totaal van gevoelens, gedachten en gedrag dat ontstaat ten gevolge van het permanent missen van iets of iemand dierbaars.
  • een combinatie van emotionele, mentale, lichamelijke, spirituele en gedragsmatige reacties op verlies  

Slide 4 - Tekstslide

Rouwt iedereen hetzelfde
(rouwreacties)?

Slide 5 - Woordweb

Kenmerken bepalend voor rouwreacties

  • de relatie met de overledene.
  • de leeftijd van de overledene.
  • geslacht van de rouwende.
  • de vooraf bestaande lichamelijke en geestelijke toestand van de rouwende (zelf ziek zijn, mentale sterkte, etc.)

Slide 6 - Tekstslide

Wat kan een voorbeeld zijn van een rouwreactie?

Slide 7 - Woordweb

Is deze persoon rouwende?

A
ja
B
nee

Slide 8 - Quizvraag

Is deze persoon rouwend?
A
ja
B
nee

Slide 9 - Quizvraag

Is deze persoon rouwend?
A
ja
B
nee

Slide 10 - Quizvraag

Is deze persoon rouwend?
A
ja
B
nee

Slide 11 - Quizvraag

Rouwondersteuning & maatschappelijke zorg

> Begeleiden van het rouwproces
> Luisteren!
> Normaliseren van rouw
> Dagritme

Slide 12 - Tekstslide

Begeleiding gericht op
emotionele (verdriet, angst, agressie, opluchting, tevredenheid)
mentale (verward, gespannen, hopeloos, zelfmoordgevoelens)
lichamelijke (hoofdpijn, slaapproblemen, eet probleem)
spirituele (eenzaamheid, verlies van levenslust, angst voor eigen  dood)
gedrag (zoekgedrag, nerveus gedrag, opgewonden gedrag)

Slide 13 - Tekstslide

Anticiperende rouw
Rouw van het leven.
> Verslechterde gezondheidssituatie 
> Palliatieve & terminale rouw.

Slide 14 - Tekstslide

Rouwmodellen
Er bestaan verschillende manieren (modellen) die aangeven hoe een rouwproces verloopt. 
Deze modellen kunnen aangeven in welke fase men zit en welke zorg misschien nodig is.

Slide 15 - Tekstslide

Kubler Rossmodel
Elisabeth Kübler-Ross onderscheidde in het rouwproces 5 fasen. 
Ze beschouwde rouw echter niet als een lineair proces, dat iedereen stap voor stap doorloopt. 
Bij iedereen verloopt het rouwproces anders. Sommige mensen slaan fasen over. Anderen blijven lang in één fase hangen of hernemen een eerdere fase. 
Ook verlieservaringen uit het verleden bepalen mee hoe iemand vandaag omgaat met rouw.


Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Rouwtaken van William Worden

Slide 18 - Tekstslide

Stroebe en Schut duale procesmodel van rouw

Slide 19 - Tekstslide

Modellen
Waar het bij alle modellen op neer komt is een einddoel waarbij het leven doorgaat na het verlies.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Gecompliceerde rouw
Als de verschillende fasen worden doorlopen maar er komt geen juiste afsluiting van het proces dan kunnen er complicaties optreden.
Hierbij kan je denken aan depressie met alle bijkomende zaken van dien.

Slide 22 - Tekstslide

welke zaken kunnen gevaarlijk worden voor de rouwende?

Slide 23 - Woordweb

Rouw bij een kind van 6 tot 8 jaar

Een kind van 6 tot 8 jaar leert dat de dood definitief is, dit is belangrijk voor de rouw. Iemand die dood is, komt niet meer terug. Maar dat iemand echt niet meer terugkomt, is gevoelsmatig nog moeilijk te bevatten op deze leeftijd. Het kind beseft de impact van het overlijden op zijn eigen leven en de toekomst nog niet. Er zijn veel kinderen die nog tegen de overledene praten. Vaak vinden kinderen dit fijn en werkt het troostend.

Slide 24 - Tekstslide

Rouw bij een kind van 9 tot 12 jaar

Een kind van 9, 10, 11 of 12 jaar weet dat alle mensen een keer dood gaan. Ze begrijpen meer over de reden waarom iemand kan doodgaan. En het kind kan zich steeds beter uitdrukken met woorden. Het praten over gevoelens blijft moeilijk, maar het gaat een stuk makkelijker dan bij jongere kinderen. Ook kan het kind nu lezen over de dood of gevoelens opschrijven.

Slide 25 - Tekstslide

 Interventies met kinderen
  • heldere woorden gebruiken
  • blijf hun vragen beantwoorden 
  • kijken welke sociale ondersteuning er bestaat rondom het kind
  • de voortgang in het rouwproces positief bekrachtigen
  • stimuleren om over hun gevoelens te praten

Slide 26 - Tekstslide

 interventies bij volwassen
  • verlies vaststellen en definiëren
  • stimulering tot uiting van gevoelens
  • begrip tonen
  • ondersteuning bij individuele coping strategieën
  • uitleg geven over de fase van rouw
  • stimulering van spirituele/ culturele/ religieuze uitingen
  • bied een luisterend oor aan

Slide 27 - Tekstslide

....en de zorgprofessional?
Als de zorgverleners geen emoties kunnen uiten kan dit leiden tot overbelasting en uiteindelijk tot uitval.
Jarenlang is hier weinig aandacht aan besteed.

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Vandaag behandeld
Wat is rouw?
Rouwreacties.
Fasen van rouw,
Rouwtaken,
interventies bij rouw.

Slide 30 - Tekstslide