Wat is een ingezonden brief?

Wat is een ingezonden brief?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Wat is een ingezonden brief?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kunnen leerlingen uitleggen wat een ingezonden brief is, de kenmerken noemen en het tekstdoel beschrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Leg de leerdoelen aan het begin van de les uit aan de leerlingen.
Wat weet je al over ingezonden brieven?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Definitie ingezonden brief
Een ingezonden brief is een brief die door een lezer naar een krant of tijdschrift wordt gestuurd om een mening te geven over een bepaald onderwerp.

Slide 4 - Tekstslide

Vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van ingezonden brieven en bespreek deze met elkaar.
Kenmerken ingezonden brief
Een ingezonden brief bevat altijd de naam en adresgegevens van de schrijver, heeft als doel een mening te geven, bevat argumenten en kan worden gepubliceerd in een krant of tijdschrift.

Slide 5 - Tekstslide

Laat de leerlingen in groepjes van twee of drie zoeken naar voorbeelden van ingezonden brieven en de kenmerken hiervan opschrijven.
Tekstdoel ingezonden brief
Het tekstdoel van een ingezonden brief is om een mening te geven en een discussie op gang te brengen over een bepaald onderwerp.

Slide 6 - Tekstslide

Vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van ingezonden brieven die zij hebben gelezen en bespreek wat het tekstdoel van deze brieven was.
Voorbeeld ingezonden brief
Beste redactie, ik wil graag reageren op het artikel over klimaatverandering dat jullie onlangs hebben gepubliceerd. Ik ben van mening dat we ons meer moeten richten op alternatieve energiebronnen, zoals zonne-energie en windenergie, om onze CO2-uitstoot te verminderen. Met vriendelijke groet, Jan Jansen

Slide 7 - Tekstslide

Geef de leerlingen een voorbeeld van een ingezonden brief en vraag wat de kenmerken en het tekstdoel van deze brief zijn.
Oefening kenmerken ingezonden brief
Geef de leerlingen een aantal teksten en vraag hen om te bepalen welke teksten ingezonden brieven zijn en welke niet. Bespreek daarna gezamenlijk waarom bepaalde teksten wel of niet aan de kenmerken voldoen.

Slide 8 - Tekstslide

Maak een aantal teksten klaar waarvan sommige wel en sommige niet ingezonden brieven zijn.
Oefening tekstdoel ingezonden brief
Geef de leerlingen een aantal ingezonden brieven en vraag hen om te bepalen wat het tekstdoel van deze brieven is. Bespreek daarna gezamenlijk of de brieven inderdaad het gewenste effect hebben gehad.

Slide 9 - Tekstslide

Maak een aantal ingezonden brieven klaar waarvan het tekstdoel duidelijk is.
Samenvatting
Een ingezonden brief is een brief die door een lezer naar een krant of tijdschrift wordt gestuurd om een mening te geven over een bepaald onderwerp. Een ingezonden brief bevat altijd de naam en adresgegevens van de schrijver, heeft als doel een mening te geven, bevat argumenten en kan worden gepubliceerd in een krant of tijdschrift. Het tekstdoel van een ingezonden brief is om een mening te geven en een discussie op gang te brengen over een bepaald onderwerp.

Slide 10 - Tekstslide

Vat de belangrijkste punten van de les samen en vraag de leerlingen of zij nog vragen hebben.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.