Ensuite, Vous formulez des objectifs d’apprentissage pour entraîner la production écrite ou orale en préparation à la tâche finale. Dans cette phase d’application, vous proposez des activités préparatoires en lien avec les documents authentiques en phase d’orientation qui mènent à la tâche finale de production.
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Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5
In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
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objectifs d'apprentissage
Ensuite, Vous formulez des objectifs d’apprentissage pour entraîner la production écrite ou orale en préparation à la tâche finale. Dans cette phase d’application, vous proposez des activités préparatoires en lien avec les documents authentiques en phase d’orientation qui mènent à la tâche finale de production.
Slide 1 - Tekstslide
1. Vous allez lire une annonce et répondre à des questions
2. Vous allez écouter un fragment et répondre à des questions
3. Vous allez lire un texte et écouter un fragment et répondre à des questions
4. Vous allez travailler en groupe et discuter.
👉🏻 Ces exercices vont vous aider à former vos propres résolutions par rapport à l'environment.
tâche 2 'le gaspillage' - 4 exercices
Slide 2 - Tekstslide
Exercice 1
Lisez l’annonce suivante et découvrez de quelle bonne résolution il s’agit. Pour cela, il suffit de répondre à la question: le “lundi vert”, qu’est-ce que c’est?
Slide 3 - Tekstslide
le “lundi vert”, qu’est-ce que c’est?
Slide 4 - Open vraag
Lisez le texte ci-dessous, puis répondez aux questions.
Slide 5 - Tekstslide
Quelles sont les trois raisons pour participer au “lundi vert”?
Slide 6 - Open vraag
Citez pour chaque raison quelles situations on peut améliorer en participant au “lundi vert”. Donc qu’est-ce que tu peux changer? Répondez en néerlandais.
Slide 7 - Open vraag
Regardez et écoutez le fragment Lundi Vert Liv Sansoz (1’37’’), puis répondez aux questions. (https://vimeo.com/309266893)
Exercice 2
Slide 8 - Tekstslide
Qui est Liv Sansoz? Cochez ce qui n’est pas vrai.
A
alpiniste
B
patineuse
C
championne d'escalade
D
vainqueur de la coupe du monde
Slide 9 - Quizvraag
Pourquoi participe-t-elle à l’action “lundi vert”? Cochez ce qui est vrai.
A
manger moins de viande
B
passer à une action concrète
C
manger moins de poisson
D
s'engager
Slide 10 - Quizvraag
Qu’est-ce qu’elle prépare
le lundi aux amis?
indien
thaïlandais
beaucoup de légumes
des lentilles
des pois chiche
beaucoup d'épices
Slide 11 - Sleepvraag
Parlez avec deux autres élèves.
Répondez aux questions suivantes en français.
Utilisez: je crois que/ je pense que/ je trouve que……parce que..
Et vous, serez-vous “capable ou pas capable” de remplacer la viande et le poisson chaque lundi? Donc de manger végétarien chaque lundi? Motivez votre réponse.
Qu’est-ce que vous pensez de cette campagne ? Motivez votre réponse. Pensez aussi aux raisons pour y participer et aux possibilités pour remplacer la viande et le poisson.
Slide 12 - Tekstslide
Lisez le texte 'Saleté à Paris : pour Hidalgo, c'est un problème d'éducation'
(lien çi-dessous) puis regardez la video (prochaine page)
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