M&A - Hoofdstuk 3 (28)

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Mens & Activiteit - hoofdstuk 3

Activiteit

Maken

• 3.03
• 3.05
• 3.11
• 3.13 t/m 3.17 (belangrijk!)
• 3.20
• 3.21
• 
  

Welke doelgroepen zijn er? 

Blz. 131

Verticale en horizontale groepen

•     Verticale groep: niet iedereen is even oud. Een groep in een kinderdagverblijf bijvoorbeeld met kinderen van 0 t/m 4 jaar in dezelfde groep.

•     Horizontale groep: iedereen is even oud. Een groep in een kinderdagverblijf bijvoorbeeld met alleen baby’s in dezelfde groep.

Homogene en heterogene groepen

• Homogene groepen: dit zijn groepen waarvan de leden dezelfde kenmerken hebben. De mensen in de groep zijn bijvoorbeeld ongeveer even oud en van hetzelfde geslacht, zoals bij een jeugdvoetbalteam. 

• Heterogene groepen: in deze groep zijn de verschillen groter.
  

Verschillende soorten groepen

Blz. 132

Normen en waarden

Normen	Waarden
Normen gaan over wat je ‘moet’ en wat ‘niet mag’. Als bijvoorbeeld de snelheidslimiet 100 km/uur is, moet je je daaraan houden. Je mag geen 120 km/uur rijden.	Waarden hebben te maken met wat belangrijk gevonden wordt. Dit kan heel persoonlijk zijn, maar een groep kan ook een gezamenlijke waarde hebben. Begrippen als: respect, liefde, eerlijkheid, fatsoen, waarheid, veiligheid, geloof, etc. zijn waarden.

Cultuur

Multiculturele samenleving:

Dit betekent dat mensen van verschillende culturen(uit verschillende landen) vreedzaam naast elkaar leven.

Migratie:

verhuizen van mensen naar een ander land

Migratie

(verhuizen van mensen naar een ander land)

Emigratie	Naar het buitenland verhuizen	Emigrant
Immigratie	Wanneer je een ander land in komt	Immigrant

Migratieachtergrond

Mensen die in Nederland wonen, maar niet in Nederland zijn geboren of een ouder hebben die in het buitenland geboren is.

Dit is een kenmerk van een van de redenen van subculturen.

Cultuurkenmerken blz.146

Geloof

Rolverdeling man/vrouw

Muziek

Tradities

Politiek

Geloof

Waarden en normen

Uiterlijke kenmerken

Wij of ik cultuur

Kleding

Subculturen

Naast de culturen van landen en regio’s zijn er ook subculturen: groepen in een cultuur die  zich op dezelfde manier kleden, dezelfde ideeën hebben of op dezelfde manier leven. 

Woonplaats

• Dorp/stad
• Sociale contacten
• Dialect

Oorsprong van subculturen

Herkomst

• Taal
• Rol familie

Religie

• Kerk/ moskee/ synagoge
• Feesten

De volgende vragen gaan over de oorsprong van sommige subculturen. Geef aan waar de oorsprong van de subcultuur ligt.

0

Signaleren

• Het vaststellen van veranderingen bij de zorgvrager
  
  
• Signaleren van veranderingen kan leiden tot evt acties
  
  
• De stap na signaleren = rapporteren

Een open vraag is:

1. Waarbij je de ander ruimte geeft om meer te vertellen
2. Waarin jouw mening verpakt zit en je stuurt het gesprek een bepaalde kant op
3. Waarop je alleen ja of nee kan antwoorden
4. waarvan het antwoord al vast staat

Wat is een gesloten vraag?

1. Ben jij morgen jarig?
2. Vier je morgen je verjaardag?
3. Waarom vier je morgen je verjaardag niet?
4. Hoe vind je het nu je je verjaardag niet kan vieren door corona?

Observeren is:
(blz. 166)

1. Hetzelfde als kijken
2. Iemand vragen stellen
3. Waarnemen van gedrag
4. Iemand recht in de ogen kijken

Blz. 323

Blz. 171 t/m 174