Pecha Kucha: uitleg

Welkom!
- Pak je leesboek, oefenboek, handboek, schrift, laptop en pen
- Ga rustig op je plek zitten 
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Welkom!
- Pak je leesboek, oefenboek, handboek, schrift, laptop en pen
- Ga rustig op je plek zitten 

Slide 1 - Tekstslide

Lezen
  • 10 minuten
  • in stilte 
timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

Pecha Kucha
Presentatie bij een gelezen boek 
Klas 2
Nederlands

Slide 3 - Tekstslide

Ik heb mijn boek voor Nederlands al uit:
A
Ja
B
Nee
C
Bijna
D
Ik heb nog geen boek

Slide 4 - Quizvraag

Pecha Kucha?
  • Presentatievorm
  • Een diavoorstelling bestaande uit afbeeldingen
  • Iedere dia is slechts 20 seconden in beeld

  • Doelen:
    1. je leert 'to the point zijn' (hoofdzaken i.p.v. bijzaken)
    2. Creativiteit

Slide 5 - Tekstslide

Pecha Kucha?

Pecha Kucha is Japans voor chit chat, oftewel prietpraat. 

Tijdens de korte presentatie worden 20 afbeeldingen getoond van elk twintig seconden
Als spreker word je zo gedwongen om in korte tijd je boodschap over te brengen. Je moet dus heel concreet en to-the-point zijn. 

Slide 6 - Tekstslide

Pecha Kucha
  • 20 dia's van 20 seconden  
  • titel van de boeken en auteurs aan het begin 
  • verder geen woorden, maar alleen beelden 
  • een korte samenvatting (in 1 of 2 dia's) per boek en het leesniveau
  • bespreking van meerdere fictiekenmerken  
  • je mening over het boek met onderbouwing/argument(en) 

Slide 7 - Tekstslide

Onderdelen in de presentatie
  • Omslag / afbeelding van het boek waarbij je algemene info over het boek vertelt
  • Korte info over de auteur
  • Geef een samenvatting (max 1 dia)
  • Start je beschouwing!

Bepaal welke positieve en welke negatieve kanten je van jouw boek wilt bespreken. Het doel van de presentatie is namelijk beschouwen. Je kunt bijvoorbeeld wat zeggen over: de gebeurtenissen, personages, verteller en perspectief, tijd, ruimte, motieven en de schrijver. 
Volgorde?
Je mag zelf weten in welke volgorde je de dia's zet

Slide 8 - Tekstslide

Tips voor het maken van de Pecha Kucha
  • Zorg dat je afbeeldingen groot genoeg zijn
  • Wees origineel
  • Denk goed na over een logische volgorde van je slides!

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Fictiekenmerken

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Genres

Slide 13 - Tekstslide

Buddy's 
  • Je houdt je Pecha Kucha in tweetallen
  • Je vertelt allebei over je eigen boek
  • Je stemt goed af hoe je dit samen doet (beide 10 dia's)
timer
5:00

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag!
  •  Werk de info uit voor je Pecha Kucha (de onderdelen die in je presentatie moeten komen)
  •  Ga op zoek naar bijbehorende afbeeldingen

Slide 15 - Tekstslide

Je Pecha Kucha heeft:
A
10 dia's
B
14 dia's
C
8 dia's
D
Je mag zelf bepalen hoeveel dia's

Slide 16 - Quizvraag

Je mag teksten op je dia's schrijven
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quizvraag

Slide 18 - Woordweb

Twee voorbeelden
Vandaag
- Bekijken we twee Pecha Kucha's bij Harry Potter en de Steen der Wijzen

OPDRACHT
- Noteer in je schrift:
   - wat gaat er goed?
   - wat gaat er NIET goed?

Slide 19 - Tekstslide

Belangrijk!
Lever je PPT in via Teams, hierdoor kan ik je PPT al klaarzetten voordat je presentatie begint. 
Lever hem maximaal een dag van tevoren in!  

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Wat gaat er goed in deze Pecha Kucha? Wees precies!

Slide 22 - Open vraag

Wat ging er goed?
  • Originele afbeeldingen
  • Afbeeldingen waren groot genoeg
  • Goed nagedacht over de volgorde van de slides
  • Spiekbriefjes met kernwoorden
  • Duidelijke uitleg bij de mening, goed gekozen beoordelingswoord
  • Origineel begin (niet: 'Ik doe mijn spreekbeurt over')

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Wat gaat er niet zo goed in deze Pecha Kucha? Wees precies!

Slide 25 - Open vraag

Dus
  • Afbeeldingen kwamen vaak uit de film (niet origineel)
  • Tekst op de dia's
  • Afbeeldingen waren soms slecht zichtbaar
  • Soms te veel tijd nodig (te snel praten)
  • Soms veel tijd over (stiltes)
  • Volgorde was niet heel logisch (perspectief na de mening bijv.)
  • Spreker wist de volgorde zelf niet meer
  • Slecht beoordelingswoord bij de mening (leuk) en niet goed onderbouwd
....

Slide 26 - Tekstslide

Aan de slag!
Ga verder met: 
- Het uitwerken van de informatie voor je Pecha Kucha (de onderdelen die in je presentatie moeten komen)
   --> opdracht vind je in Teams!

- Ga op zoek naar bijbehorende afbeeldingen

Slide 27 - Tekstslide