Havo 5 - Speaking Test Practise in pairs

Speaking Test Havo 5 MO
In this lesson you will receive information about what the required level of speaking is and you will be given an example of that. Then you will practise for the speaking test in pairs.
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Speaking Test Havo 5 MO
In this lesson you will receive information about what the required level of speaking is and you will be given an example of that. Then you will practise for the speaking test in pairs.

Slide 1 - Tekstslide

Speaking Test
20-30 minute prep.
take turns
read
discuss

Slide 2 - Tekstslide

ERK-Niveau
  • gespreksvaardigheid Engels moet B1+ zijn
  • Aan de hand van enkele can-do statements kun je zelf nagaan of je op dit niveau zit. 

Slide 3 - Tekstslide

B1: bereik van de woordenschat
Je beschikt over een voldoende woordenschat om je met enige omhaal van woorden, te uiten over onderwerpen die betrekking hebben op het dagelijks leven, zoals familie, vrijetijdsbesteding, werk, reizen en actualiteiten.

Slide 4 - Tekstslide

B1: beheersing van de woordenschat
Je hebt een goede beheersing van de elementaire woordenschat, als doen zich nog wel grote fouten voor bij meer complexe gedachten of niet vertrouwde onderwerpen en situaties.

Slide 5 - Tekstslide

B1: Grammaticale Correctheid
Je maakt met een redelijke mate van nauwkeurigheid gebruik van een repertoire van veelgebruikte 'routines' en patronen die bekend zijn van meer voorspelbare situaties. Je vertoont over het algemeen een goede grammaticale beheersing. Fouten mogen voorkomen, maar het is altijd duidelijk wat je bedoelt.

Slide 6 - Tekstslide

B1: Vloeiendheid
Je bent goed te volgen, hoewel in langere stukken tekst pauzes voorkomen om na te denken over grammatica en woordkeuze en om fouten te herstellen.

Slide 7 - Tekstslide

B1: Samenhang
Kan een reeks, kortere, op zich zelf staande eenvoudige elementen verbinden tot een samenhangende lineaire opeenvolging van punten. (Je gebruik dus eenvoudige linkers correct: and, or, so, because, moreover, although)

Slide 8 - Tekstslide

B1: Uitspraak
Je uitspraak is duidelijk te verstaan ook al is soms een duidelijk NL accent te horen en worden er incidenteel uitspraakfouten gemaakt.

Slide 9 - Tekstslide

B1: Afstemming taalgebruik op doel
je bent je bewust van de belangrijkste beleefdheidsconventies en je handelt dienovereenkomstig.

Slide 10 - Tekstslide

B1: Interactie
Je kunt eenvoudig rechtstreeks gesprek beginnen, gaande houden en besluiten over onderwerpen die vertrouwd of van persoonlijk belang zijn. Je kan gedeeltelijk herhalen wat iemand anders heeft gezegd om wederzijds begrip te bevestigen.

Slide 11 - Tekstslide

B1: Interactie-strategieën 
 Je kunt opnieuw beginnen met een andere tactiek/formulering wanneer de communicatie mislukt. Je kunt om verheldering vragen. Je kunt een woord omschrijven als je het woord niet kunt herinneren. Kan denktijd winnen door gedeeltelijk te herhalen wat gevraagd werd. Kan fouten corrigeren.

Slide 12 - Tekstslide

How can you help each other?

Slide 13 - Woordweb

Example of B1 level Speaking
In het filmpje wat je nu gaat kijken zie je een voorbeelding van het mondeling bij een Cambridge Examen (anders dan ons mondeling). Deze jongens hebben B1 niveau. Jullie moeten B1+ min. hebben voor een voldoende. Dus dat is net ietsje beter dan zij. Dit geeft je wel een idee van het min. niveau dat verwacht wordt.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Preparation for Speaking test practise
Read your article
  • High-light important passages
  • Note down any thoughts/ideas/key terms
  • Summarise

Slide 16 - Tekstslide

Speaking Test Practise
  • You are going to practise for your speaking test together. 
  • Prepare for 15 minutes
  • Set a 5 minute timer. For 5 minutes Student A talks about their text and read 2 sentences. Student B asks questions when the summary and reading are done.
  • After 5 minutes switch roles so student B talks about their text and student A asks questions.
  • Afterward you give each other feedback.
timer
5:00
Do you agree/disagree with the writer? What is the main topic of this article? What do you know of……. Tell me more about…… What is your opinion on this topic? What is the main point of this article? 

Slide 17 - Tekstslide

What was the feedback your classmate gave you after practising?
(Mention positives and things you could improve)

Slide 18 - Open vraag

How well did you do practising for your speaking test?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

You have finished this assignment!

Slide 20 - Tekstslide