De Passieve Stem: Hoe werkt het?

De Passieve Stem: Hoe werkt het?

Leerdoelen

Aan het einde van de les zul je begrijpen wat de passieve stem is, hoe het werkt en wanneer het wordt gebruikt.

Leg de leerdoelen uit aan het begin van de les, zodat de studenten weten wat ze zullen leren.

Wat weet je al over de passieve stem?

Actief versus Passief

In een actieve zin is het onderwerp de persoon of het ding dat de actie uitvoert. In een passieve zin is het onderwerp de persoon of het ding dat de actie ondergaat.

Vraag de studenten om voorbeelden van actieve en passieve zinnen te geven en bespreek de verschillen.

Hoe maak je een Passieve zin?

Een passieve zin wordt gevormd met behulp van de vorm van 'to be' en het voltooid deelwoord van het hoofdwerkwoord.

Laat de studenten voorbeelden geven van passieve zinnen en bespreek de structuur.

Wanneer gebruik je de Passieve Stem?

De passieve stem wordt gebruikt wanneer het onderwerp van de zin niet de persoon of het ding is dat de actie uitvoert.

Geef voorbeelden van situaties waarin de passieve stem nuttig kan zijn, bijvoorbeeld in wetenschappelijke rapporten of nieuwsartikelen.

Actief naar Passief

Je kunt een actieve zin omzetten in een passieve zin door het onderwerp te vervangen door 'door' gevolgd door de persoon of het ding dat de actie uitvoert.

Laat de studenten oefenen met het omzetten van actieve zinnen naar passieve zinnen en vice versa.

Passief naar Actief

Je kunt een passieve zin omzetten in een actieve zin door het onderwerp te vervangen door de persoon of het ding dat de actie uitvoert.

Laat de studenten oefenen met het omzetten van passieve zinnen naar actieve zinnen en vice versa.

Voor- en Nadelen

De passieve stem kan nuttig zijn in bepaalde situaties, maar kan ook verwarrend zijn als het te vaak wordt gebruikt.

Bespreken de voordelen en nadelen van het gebruik van de passieve stem en geef voorbeelden van beide.

Samenvatting

De passieve stem wordt gebruikt wanneer het onderwerp van de zin niet de persoon of het ding is dat de actie uitvoert. Het wordt gevormd met behulp van 'to be' en het voltooid deelwoord van het hoofdwerkwoord. Je kunt een passieve zin omzetten in een actieve zin door het onderwerp te vervangen door de persoon of het ding dat de actie uitvoert.

Herhaal de belangrijkste punten van de les en beantwoord eventuele vragen van de studenten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.