H4 PTO 3 Britse Rijk 11/12 Mercantilisme

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
Voor deze les kan je:
  • ken je de Britse Koloniën in het Westen rond 1700 n. Chr. 

Na deze les: 
(Her)ken je KA: Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie
  • Je kent de EIC en de Royal Navy.
  • Je kan uitleggen wat de functie was van de EIC.
  • Je kent het Mogol-rijk in India.



Slide 2 - Tekstslide

Absolutisme: 
een manier van regeren waarbij de vorst alle macht in handen heeft, omdat God hem die macht zou hebben gegeven (= Droit Divin)
Trouwe edelen werden beloond met speciale taken en mooie baantjes = voorrechten
De ambtenaren moesten precies doen wat de koning wilde
Het gewone volk had niets te vertellen
Mensen mogen geen kritiek hebben
De koning, geestelijken en de ambtenaren leefden in grote rijkdom

Slide 3 - Tekstslide

Herhaling: Standensamenleving 
Eerste stand: de geestelijkheid heeft allerlei privileges & betalen geen belasting. 
Tweede stand: De adel heeft allerlei voorrechten & betalen geen belasting. 
Derde stand: burgers & boeren  = grootste groep & betaalde de belastingen

Slide 4 - Tekstslide

Leg per onderdeel uit waarom het past bij absolutisme

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Handel op Azië
Verenigde Oostindische Compagnie (VOC, sinds 1602) en de Britse East India Company (EIC, sinds 1600)

Slide 11 - Tekstslide

Handelscompagnieën krijgen monopolies

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Lodewijk XIV heeft geld nodig
  • Jean-Baptiste Colbert
  • “Minister van Financiën” van Lodewijk XIV
  • Ontvanger-generaal van belastingen 

Slide 19 - Tekstslide

Lodewijk
  • Absoluut vorst
  • heeft een hekel aan het succes van de Republiek; zowel politiek (een republiek zijn) als economisch (grootste financiële macht ter wereld)

Slide 20 - Tekstslide

Absoluut zijn is duur

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Officiële maîtresse: Madame de Montespan (1668-1680)

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Mercantilisme

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

1: Minder goud uitgeven
Import is slecht
  • Waarom zou Frankrijk textiel uit Haarlem kopen?
  • Het goud gaat dan naar de Republiek
Oplossing
  • Textielfabrieken opzetten in Zuid-Frankrijk


Slide 33 - Tekstslide

Colbert en Lodewijk zetten allemaal 'koninklijke bedrijven op'

Slide 34 - Tekstslide

Import wordt expres duurder gemaakt 

Slide 35 - Tekstslide

Lodewijk stelt invoerheffingen in

Slide 36 - Tekstslide

De economie van de Republiek en Frankrijk

Slide 37 - Tekstslide

2: Meer goud ontvangen
Hoe gaat Colbert dit doen?

Strategie van de Republiek kopiëren
Hoe is de Republiek rijk geworden?
  • Export van nijverheid
  • Rijk worden van handel met Azië

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

“Compagnie des Indes Orientales”

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Tekstslide

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Tekstslide

De Franse koning Lodewijk XIV (1643-1715) staat bekend als een absoluut vorst. Hij benoemde Jean-Baptiste Colbert (1619-1683), de zoon van een rijke lakenkoopman, tot minister. Dat was voor die tijd een bijzonder benoemingsbeleid, omdat Colbert niet van adel was.

Leg uit dat dit benoemingsbeleid:− paste bij een absoluut vorst uit die tijd en
− samenhing met de maatschappelijke veranderingen die het handelskapitalisme met zich meebracht.

Slide 47 - Open vraag

Leerdoelen
Voor deze les kan je:
  • Uitleggen wat de Reformatie was
  • Uitleggen waarom Spanje zo rijk was in de 16e eeuw

Aan het eind van deze les:
  • (Her)ken je de redenen voor de Engelse overzeese expansie
  • Kan je uitleggen waarom Engeland protestants is geworden
  • Kan je uitleggen waarom Engeland een vijand was van Spanje
  • Kan je uitleggen hoe het Engelse wereldrijk begon
  • Ken je de topografie van Engelse koloniëen 1580-1900 



Slide 48 - Tekstslide


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 49 - Open vraag


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 50 - Open vraag