KERN 1A Jeugdliteratuur toen en nu 1A les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom

programma vandaag

• Kiezen van een Lijsterboek
• Doelen van deze week bespreken
• herhalen uitleg/theorie
• Aan de slag!

Kies een Lijsterboek

Noteer op het blaadje:

• Jouw naam
• Top drie titels van je Lijsterboeken. (Leukste boek op de 1ste plek)

Doelen

Je leert hoe de jeugdliteratuur zich heeft ontwikkeld en hoe verhaalpersonages per tijdsperiode verschillen.

Jeugdliteratuur toen en nu

• Eerste kinderboeken vanaf eind 18e eeuw.
• Boeken moesten nuttig en vormend zijn.
• Kinderen moesten leren hoe ze zich moesten gedragen. 

Jeugdliteratuur toen en nu

Jantje zag eens pruimen hangen,

o! als eieren zo groot.

't Scheen, dat Jantje wou gaan plukken,

schoon zijn vader 't hem verbood.

Hier is, zei hij, noch mijn vader,

noch de tuinman, die het ziet:

Aan een boom, zo vol geladen,

mist men vijf zes pruimen niet.

Maar ik wil gehoorzaam wezen,

en niet plukken: ik loop heen.

Zou ik, om een hand vol pruimen,

ongehoorzaam wezen? Neen.

Voord ging Jantje: maar zijn vader,

die hem stil beluisterd had,

Kwam hem in het loopen tegen

voor aan op het middelpad.

Kom mijn Jantje, zei de vader,

kom mijn kleine hartedief!

Nu zal ik u pruimen plukken;

nu heeft vader Jantje lief.

Daar op ging Papa aan 't schudden,

Jantje raapte schielijk op;

Jantje kreeg zijn hoed vol pruimen,

en liep heen op een galop.

Jeugdliteratuur toen en nu

• De boeken zijn saai.
• Ze gaan over brave, tevreden, gehoorzame kinderen.
• Gedraag je je niet zoals in de boeken staat dan ben je 'ondeugend' (je deugt niet). 

Jeugdliteratuur toen en nu

• Eind 19e eeuw zijn juist ondeugende kinderen populair.
• Ze zijn helden.
• De rollen zijn omgedraaid. De braverik is schijnheilig en de deugniet is de held.
• Dik Trom, Pietje Bell

Jeugdliteratuur toen en nu

• Na de ondeugende kinderen (die zich wel aan de regels hielden), kwamen de kinderen die de regels juist niet volgden.
• Een voorbeeld daarvan is Pippi Langkous. Ze maakt haar eigen regels en doet haar eigen zin.

Jeugdliteratuur toen en nu

• Nu een nieuwe moraal.
• Diversiteit: je moet jezelf kunnen zijn en je moet mensen die anders zijn respecteren.
• Je moet jezelf kunnen herkennen in boeken.

Aan de slag!

Werk samen met een klasgenoot.

a. Bespreek met elkaar: Welk rolmodel past bij deze tijd? Welke karaktereigenschappen en welk uiterlijk moet zo'n rolmodel hebben?

b. Schrijf samen op je laptop (Word, Arial 12) een korte persoonsbeschrijving van jullie rolmodel. Lever in via Magister - ELO- opdrachten. (minimaal 100 en maximaal 150 woorden)

Laptop

1. Log in op Magister
2. Kies ELO
3. Bronnen en klik op methodes
4. Kies KERN 2 VWO-GYM
5. Vul deze klassencode in:
6.                                                        UENP-NW89