3. ¿COMPARAMOS?- second part

• Spaans
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

¿COMPARAMOS?

Instrucciones

1. Watch the video

2. Study briefly the grid on slide 4

4. Do the quizzes on next slides

5. In pairs, compare your opinion about the school. Write 3 sentences each.

6. Record your opinion (in pairs) in Flipgrid, 3 sentences each. 

yewtu.be

Compañeros 2, pág. 51

Una bicicleta es ...

1. tan rápida como un coche
2. menos rápida de un coche
3. menos rápida que un coche
4. más rápida que un coche

Un coche es...

1. más caro que una bicicleta
2. más cara que una bicicleta
3. menos caro que una bicicleta
4. más caro de una bicicleta

La bicicleta es...

1. peora que el coche los días de lluvia
2. peor del coche los días de lluvia
3. más mala que el coche los días de lluvia
4. peor que el coche los días de lluvia

La moto es...

1. más ecológico que el coche
2. tan rápida como el coche
3. tan rápido como el coche
4. tan rápida que el coche

Relaciona las dos partes de la frase usando un comparativo adecuado. Responde en las siguientes diapositivas.

Por ejemplo:

Julián está muy contento. Angélica no está muy contenta.

Enrique es muy alto. Susana también es muy alta.

El equipo de fútbol de Susana es bueno. El equipo de fútbol de Nuria es muy bueno.

Mi móvil es bastante malo. El móvil de mi hermano es bastante bueno.

Pablo es muy joven. Sergio es joven.

Isabel tiene 40 años. Nuria tiene 42 años.

TAREA ORAL B: Compara con tu compañero tu opinión sobre vuestro colegio. Graba en Flipgrid vuestra opinión. Mínimo 3 frases cada uno.