BP 1.2

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Willkommen liebe Schüler!

Programm dieser Stunde 

1. Wiederholung der letzten Stunde 
2. Welche Deutsche Städte kennt ihr schon? Warum sind sie bekannt?

3. Introduktion 

4. Wer bin ich?

4. Einen Reiseführer machen

5. Lernzielcheck 

Am Ende dieser Stunde ......

...kann ich einen Tekst auf A2+ Niveau über einer Deutschen Stadt und ihre Sehenswürdigkeiten, Spezialitäten, Traditionen etc  verstehen

....weiß ich was in meinem Reiseführer stehen soll 

... weiß ich welche Aufgabe ich für den Reiseführer habe 

 

Hausaufgaben aufschreiben

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Ihr bekommt eine Aufgabe nächste Stunde dazu!

Kleiner Tipp: Schreibt alle schwierigen Wörter von dieser Stunde auf

Wiederholung der letzten Stunde 

1. Was sind nochmal Interkulturelle Kompetenzen? 

Warum ist das wichtig für euch?

2. Welche Feiertage in den Bundesländern kennst du noch? (Die es is nicht in den Niederländen gibt)

3. Warum ist es wichtig um eine "offene" Haltung zu haben?

Welche bekannte Deutsche Städte kennt ihr schon? Warum sind sie bekannt?

Wer bin ich? (20 min)

 Aufgabe: Jedes MC bekommt 5 Texte und 5 Bilder über Städte. Liest den Text gut durch und überlege was zusammen gehört!

Notiert alle schwierige Wörter

Danach: besprechen! 

 Die Antworten: 

1. Text 1 gehört zu.........
2. Bild 3! Dresden
3. Text 2 gehört zu....
4. Bild 4 München!
5. Text 3 gehört zu....
6. Bild 2! Köln!
7. Text 4 gehört zu....
8. Bild 1! Berlin
9. Text 5 gehört zu...
10. Bild 5! Hamburg

Aufgabe (40 min)

Stel je voor: Je mag voor je klas een hele reis organiseren door de vijf Duitse steden.

Kijk vanuit je eigen perspectief, wat wil JIJ daar doen? Welke bezienswaardigheden lijken JOU leuk?

Volgende les bespreken we de verschillende reisgidsen en kiezen we een winnaar!

 Wat zijn de eisen? 

1. Alle vijf steden die we net hebben behandeld moeten erin voorkomen.

2. Leg uit hoe je van stad naar stad komt & de kosten die hierbij komen

3. Per stad twee Sehenswürdigkeiten

4. Een (typische) maaltijd van de stad 

5. Je mag meerdere "templates" gebruiken

6. Ieder MC-lid is minimaal 30 seconden aan het woord. 

1. Je maakt de reisgids op www.canva.com (je mag zelf uitkiezen of je dit volgende week op een poster uitprint of online, het moet wel goed te lezen zijn voor de klas)

2. Gebruik de informatie uit de teksten van het "Wer bin ich?" 

Beispiel 

Beispiel

Beispiel

Gibt es noch Fragen?

Je krijgt de rest van de les de tijd om hieraan te beginnen! 

Tip: Maak een goede taakverdeling, wie doet wat? Denk ook aan elkaars kwaliteiten

Volgende les krijg je nog 15 min. de tijd!

Viel Glück

Kannst du jetzt einen Text A2+ Niveau über einer Deutschen Stadt und ihre Sehenswürdigkeiten verstehen?

😒🙁😐🙂😃

Was muss in dem Reiseführer kommen? (Per Mc)

Welche Aufgabe hast du für den Reiseführer?