H2.2 Een leven lang leren

2.2 Een leven lang leren
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3,4

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

2.2 Een leven lang leren

Slide 1 - Tekstslide

Begrippen:
Hoe leren we?
  • Informatie
  • Aanwijzingen
  • Imitatie
  • Ervaringen
  • Experimenteren 

Slide 2 - Tekstslide

Begrippen:
Hoe leren we?
  • Sociale controle
  • Belang
  • Sancties (positief/negatief)
  • internalisatie
  • identiteit 
  • rolpatronen 
  • verschillende rollen
  • gendernormen 
  • rolbevestigend/-doorbrekend
  • genderneutraal

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Leren:
Stel je wilt leren hoe je een olie maakt. Geef van iedere manier van leren aan hoe je dit gaat leren:
- Informatie
- Imitatie
- Ervaringen
- Experimenteren 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Welke positieve sancties zijn er op school?

Slide 7 - Woordweb

Welke negatieve sancties zijn er op school?

Slide 8 - Woordweb

Wat heeft op jou meer effect?
Positieve of negatie sancties?

Slide 9 - Poll

Sociale controle:
Mensen in je omgeving letten op hoe jij je gedraagt.

Bij sociale controle maken we gebruik van sancties: dat zijn manieren waarop iemand laat maken of je iets goed of fout gedaan hebt. 

Slide 10 - Tekstslide

Internalisatie & identiteit:
  • Internalisatie:
  • Aangeleerde normen & waarden zijn vanzelfsprekend gedrag geworden. 
  • Je denkt er niet meer bij na. 

  • Identiteit:
  • Is de persoon die jij bent, gevormd door al je kenmerken en je ervaringen. 

Slide 11 - Tekstslide

Omschrijf je identiteit in 5 kernwoorden:

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Video

Rollen:
  • Rolpatronen: gedrag dat we van elkaar in bepaalde situaties verwachten.

  • Rolbevestigend: wat bij je rol past. 

  • Roldoorbrekend: wat je in eerste instantie niet van iemand verwacht. 

Slide 16 - Tekstslide

Zoek een plaatje waarin een rolbevestiging te zien is:

Slide 17 - Open vraag

Zoek een plaatje waarin een roldoorbreking te zien is:

Slide 18 - Open vraag

Slide 19 - Video

Mijn zoon mag met barbie's spelen!
👍🏼
👎🏼

Slide 20 - Poll

Meisjes kunnen best kleding kopen op de jongensafdeling:
👍🏼
👎🏼

Slide 21 - Poll

Ik durf best naar een genderneutrale toilet!
👍🏼
👎🏼

Slide 22 - Poll

Gedrag dat je niet direct bij iemands rol verwacht

A
Rolgedrag
B
Roldoorbrekend gedrag
C
Identiteit
D
Internalisatie

Slide 23 - Quizvraag

Internalisatie
A
De persoon die jij bent, gevormd door alle kenmerken die bij jou horen en je ervaringen.
B
Mensen in je omgeving letten op hoe jij je gedraagt.
C
Aangeleerde normen en waarden zijn vanzelfsprekend gedrag geworden.
D
Aangeleerde normen en waarden zijn vervreemd gedrag geworden

Slide 24 - Quizvraag

Een ander woord voor beloning en straf is …

Welk woord is weggelaten?
A
aangeleerd
B
eigenschap
C
sanctie
D
imitatie

Slide 25 - Quizvraag

Als normen en waarden een vanzelfsprekend gedeelte van je gedrag zijn geworden, is er sprake van:
A
een sanctie.
B
sociale controle.
C
imitatie
D
internalisatie

Slide 26 - Quizvraag

Zijn de uitspraken juist of onjuist?

1. Als internalisatie heeft plaatsgevonden, is de socialisatie gelukt.
2. Als normen en waarden geïnternaliseerd zijn, ben je volwassen.
A
1 is juist, 2 is onjuist.
B
1 is onjuist, 2 is juist.
C
1 en 2 zijn beide juist.
D
1 en 2 zijn beide onjuist.

Slide 27 - Quizvraag

Zijn de uitspraken juist of onjuist?

1. Als een kind een ander kind nadoet, is er sprake van experimenteren.
2. Op de kleuterschool leren kinderen vooral nieuwe dingen door ervaringen.
A
1 is juist, 2 is onjuist.
B
1 is onjuist, 2 is juist.
C
1 en 2 zijn beide juist.
D
1 en 2 zijn beide onjuist.

Slide 28 - Quizvraag

Je identiteit is een combinatie van je ervaringen en je ...

Welk woord is of welke woorden zijn weggelaten?
A
aangeboren eigenschappen.
B
sociale controle.
C
aangeleerde eigenschappen.
D
kennis

Slide 29 - Quizvraag

Zijn de uitspraken juist of onjuist?

1. Met identiteit bedoelen we dat de internalisatie is afgerond.
2. Iemand zegt: “Ik ben gelovig.” Hij spreekt dan over zijn internalisatie.
A
1 is juist, 2 is onjuist.
B
1 is onjuist, 2 is juist.
C
1 en 2 zijn beide juist.
D
1 en 2 zijn beide onjuist.

Slide 30 - Quizvraag

Slide 31 - Video

Wat hebben we allemaal besproken?
  • Informatie
  • aanwijzingen
  • Imitatie
  • Ervaringen
  • Experimenteren 
  • Hoe leren we?
  • Sociale controle
  • Belang

Slide 32 - Tekstslide

Wat hebben we allemaal besproken?
  • Sancties (positief/negatief)
  • internalisatie
  • identiteit
  • rolpatronen
  • verschillende rollen
  • gendernormen
  • rolbevestigend/-doorbrekend
  • genderneutraal

Slide 33 - Tekstslide

Aan de slag:
2.2: 1, 3, 6, 8
Vergeet de samenvatting en de begrippenlijst niet

Slide 34 - Tekstslide