2023-11-17 B1J Latijn

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Leerdoelen

• ik kan Zeus, Hades en Poseidon herkennen op plaatjes.
• ik weet in grote lijnen hoe het alfabet is ontstaan.
  

Weektaak

• Leren: Zeus, Poseidon en Hades
• Leren: begrippen: polytheïstisch, antropomorf
• Maak de opdracht over het Griekse alfabet af. Plak het opdracht blad in je schrift.
  

Faye en Olivier: meld je aan bij de LessonUp klas. Klascode: nmzju

Begintaak: welke scène zie je afgebeeld? Hoe heten de personen in de wagen?

Pak ook je laptop!

Pak je schrift bij de 'godencatalogus'.

Wat was er eerder, de taal of het schrift?

1. de taal
2. het schrift

Stel je voor: een wereld zonder schrift: wat zou dat (voor jou) betekenen?

Wat vindt koning Thamos van de uitvinding van het schrift, denk je?

De Grieken gebruiken een ander schrift en andere woorden dan wij, bijvoorbeeld:

  

• Welke klank hoort bij de letter μ?

• Schrijven Grieken vlnr of vrnl? Hoe weet je dat?

• Wat is dus de klank van de letter φ?
  

choora (land)  
foos (licht)
limèn (haven)

χωρα

φως

λιμην

βαθυς

ὑψος

πεζος

χωρα

φως

λιμην

choora (land)  

foos (licht)
limèn (haven)

hupsos  (hoogte)

pedzos  (te voet)

bathus  (diep)

                      goede volgorde                         verkeerde volgorde

Maak nu de opdracht bij het Griekse alfabet (kleine letters).

• Je mag de antwoorden invullen op het blad.
• Je plakt het blad thuis in je schrift.
  

Leerdoelen

• ik kan Zeus, Hades en Poseidon herkennen op plaatjes
• ik weet waar en wanneer de Grieken leefden
  

Weektaak

• Leren: Zeus, Poseidon en Hades
• Leren: begrippen: polytheïstisch, antropomorf
• Maak de opdracht over het Griekse alfabet af. Plak het opdracht blad in je schrift.