Hfst 1 DoD ET9 + ET11 - Mill

P1 - Hfst 1 DoD ET9
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

P1 - Hfst 1 DoD ET9

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Over hoofdstuk 1

Kern van de democratie is dat ieder lid van de bevolking inspraak heeft, of je nu voetbalhooligan bent of hooggeleerde. Nieuwsjunkie of je politiek totaal oninteressant vindt. Of je nu 18 of 108 bent.
Maar is dat wel verstandig?

Kwestie 1: 
Wie moeten er meebeslissen in een democratie? 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plato
Een land moet geregeerd worden door koning-filosofen. Niet iedereen is daarvoor gemaakt.
Dahl
Dat is een slecht idee Plato! Je maakt verkeerde aannames!
Mill
Het is juist goed zoveel mogelijk mensen te laten meebeslissen!
Schumpeter
Zo verstandig zijn burgers niet! Ze mogen stemmen, maar beter niet te veel bemoeien met bestuur.
Wie moeten er meebeslissen in een democratie?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Welk argument wordt met dit experiment ondersteund? (kwaliteit) 
Pleit het voor of tegen democratie?
Aan de slag
ET9 - Ik kan Mills opvatting uitleggen en evalueren dat de democratie een meer rationele staatsvorm is dan een regering van politieke experts.
Ik zie er enger uit dan ik ben!
John-Stuart Mill 
(1806-1873)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
ET9 - Ik kan Mills opvatting uitleggen en evalueren dat de democratie een meer rationele staatsvorm is dan een regering van politieke experts.
Daarbij kan ik betrekken:
  • Mills kritiek op een regering van politieke experts;
  • Mills opvatting dat de kwaliteit van beslissingen groter is als daar meer burgers bij betrokken zijn;
  • Mills opvatting dat de rationaliteit van beslissingen toeneemt door vrijheid van meningsuiting;
  • Mills opvatting over ongelijk stemrecht.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
ET9.1
Mills kritiek op een regering van politieke experts;
Huiswerk
> Lees 1.3 + 1.3.1
> Maak wb 1.3, vraag 1

> Lees 1.3.2
> Maak wb 1.3 vraag 2 en 3

Slide 7 - Tekstslide

Lees p.27/28/29 en schrijf in eigen woorden op wat ze betekenen.
Aan de slag
ET9.2 en 9.3
  • Mills opvatting dat de kwaliteit van beslissingen groter is als daar meer burgers bij betrokken zijn;
  • Mills opvatting dat de rationaliteit van beslissingen toeneemt door vrijheid van meningsuiting;
Representatieve democratie
is beter dan een regering van experts vanwege:
  1. Kwaliteit: kennis van veel burgers zorgt voor betere informatie en dus betere politieke beslissingen.
  2. Rationaliteit: vrijheid van meningsuiting zorgt voor rationelere, beter onderbouwde beslissingen.
Denk jij ook dat het betrekken van meer mensen bij beslissingen leid tot betere beslissingen? Kun je een voorbeeld geven?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
ET 11.1
  • Mills kritiek op de opvatting dat een goede despoot alles zou kunnen overzien, beheersen en besturen;
Primaire tekst Mill
p.42/43
"De veronderstelling is dat absolute macht in handen van een vooraanstaand individu ons ervan zou verzekeren dat alle regeringsopdrachten deugdzaam en intelligent zouden worden uitgevoerd. [...] "Omwille van het betoog ben ik bereid dit allemaal toe te geven. Maar dan zijn we er nog lang niet. [...] Want om zulke resultaten te realiseren hebben we niet alleen een goede monarch nodig, maar een alwetende."

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
ET9.4
  • Mills opvatting over ongelijk stemrecht.
Mill pleit voor ongelijk stemrecht


Bij Mill is het gewicht van je stem afhankelijk van opleiding/intelligentie en bijdrage aan samenleving. 
...omdat kennis zwaarder moet meetellen dan 'onwetendheid'.


Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bij de aanstaande verkiezingen moeten mensen met een vwo-diploma meer stemrecht krijgen dan mensen met een havo-diploma.
Stelling

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Ik kan Mills opvatting uitleggen en evalueren dat de democratie een meer rationele staatsvorm is dan een regering van politieke experts.
ET9
Daarbij kan ik betrekken:
  • Mills kritiek op een regering van politieke experts;
  • Mills opvatting dat de kwaliteit van beslissingen groter is als daar meer burgers bij betrokken zijn;
  • Mills opvatting dat de rationaliteit van beslissingen toeneemt door vrijheid van meningsuiting;
  • Mills opvatting over ongelijk stemrecht.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
ET11 - Ik kan Mills argumentatie weergeven en evalueren dat representatieve democratie de beste vorm van bestuur is. 
Daarbij kan ik betrekken:
  • Mills kritiek op de opvatting dat een goede despoot alles zou kunnen overzien, beheersen en besturen;
  • Mills opvatting dat betrokken burgerschap goed is zowel voor het individu als voor de samenleving als geheel.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
ET 11.2
  • Mills opvatting dat betrokken burgerschap goed is zowel voor het individu als voor de samenleving als geheel.
Primaire tekst Mill
p.43
"De passiviteit van het volk volgt uit het idee van absolute macht.
[...]
p.45 
"Als de handelingssfeer van mensen op kunstmatige manier begrensd wordt, vernauwen en krimpen hun emoties in dezelfde mate. [...] Als een persoon niets hoeft te doen voor zijn land, zal hij er ook niet om geven.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Werk eindtermen 7, 8, 9, 11 uit.
Huiswerk

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies