Bandlab opdracht

Maak je eigen track
-Uitleg lagen in de muziek
-Uitleg opbouw in de muziek
-Uitleg Bandlab opdracht
-Aan de slag!
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
MuziekMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Maak je eigen track
-Uitleg lagen in de muziek
-Uitleg opbouw in de muziek
-Uitleg Bandlab opdracht
-Aan de slag!

Slide 1 - Tekstslide

I'll be waiting, Lenny Kravitz
Melodie
Akkoorden
Bas
Ritme

Slide 2 - Tekstslide

Soms zijn er meerder melodielijnen in een compositie. Bijvoorbeeld wanneer er een tweede stem gezongen wordt of er een melodielijn tegen de eerste melodie ingaat. Dat noemen we dan een tegenstem.

De belangrijkste lagen zijn:

de melodielaag

de tegenstemmenlaag

de akkoordenlaag

de baslaag

de ritmelaag 
 De belangrijkste lagen in de muziek zijn:

  • de melodielaag  
  • de tegenstemlaag
  • de akkoordenlaag
  • de baslaag
  • de ritmelaag 




-Tegenstem:
Soms zijn er meerder melodielijnen in een compositie. Bijvoorbeeld wanneer er een tweede stem gezongen wordt of er een melodielijn tegen de eerste melodie ingaat. Dat noemen we dan een tegenstem.
-Melodie gaat over toonhoogte: hoog en laag
-Ritme gaat over toonduur: lang en kort
Een akkoord is een samenklank van minimaal 3 tonen. 
-De baslaag wordt bijv. gespeeld door een laag instrument zoals de elektrische bas of contrabas

Slide 3 - Tekstslide

Welke muzikale laag
speelt de gitaar in
het intro?
A
melodie
B
akkoorden
C
bas
D
ritme-laag

Slide 4 - Quizvraag

Welke muzikale laag
komt er na de gitaar bij?
A
ritme
B
melodie
C
akkoorden
D
bas

Slide 5 - Quizvraag

Beschrijf de opbouw van
het nummer 'Animals'
van Martin Garrix

Slide 6 - Open vraag

Beschrijf de opbouw
van het nummer Ten Feet Tall
van Afrojack

Slide 7 - Open vraag

We gaan nu een eigen track 
maken met BANDLAB

Slide 8 - Tekstslide

Volg het stappenplan:
1. Download in de appstore of playstore  de app Bandlab. Het is een gratis app die op elke telefoon werkt. (evt. via de laptop/pc, maar dat is leuk voor als je meer ervaring hebt)
2. Log in met je mail account. Gebruik je volledige naam als Username. De app vraagt je om wat info zoals genres waar jij van houdt, klik aan en door. Tot je op de slide bent met in het midden onder de rode + ga naar Looper (geel) 

Slide 9 - Tekstslide

Volg het stappenplan:
3. Kies een muziekstijl uit het rijtje. Als er al een nummer is toegevoegd klik dan op Play. Anders op 'Explore' en Play. 
4. Als je op het nummer zelf klikt, dan zie je alle aparte loops verschijnen. Je kan iedere loop aan- en uitklikken. Onder elke button zit een andere sample. Speel uitgebreid met alle samples en maak een mooie volgorde van samples door aan- en uitzetten. Met de 'rode knop' maak je een opname van hoe jij met de samples speelt. Het 'wolkje' rechtsboven gebruik je om je opname op te slaan.

Slide 10 - Tekstslide

Volg het stappenplan:
5. Als je op 'Save' klikt, dan kun je jouw opname een naam geven. Vergeet het 'groene vinkje v niet, rechtsboven. Na het opslaan, kun jouw track ook terug luisteren. Als je linksboven op het 'pijltje terug' teken klinkt kom je weer op de startpagina.

Slide 11 - Tekstslide

Volg het stappenplan:
6. Rechtsonder, bij de muzieknootjes, is jouw bibliotheek, daar staat alles wat je gemaakt en bewaard hebt. Door op het grijze pijtje te klikken ga je naar de deelfuncties.  Met 'Copy private link' kun je van jouw nummer een link naar iemand mailen. Downloaden en mailen kan ook. 

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht: Maak een eigen track
  • In de track gebruik je 5 muzikale lagen: ritme, bas, akkoorden, melodie en tegenmelodie. 
  • Er moet een duidelijke opbouw, climax en afbouw te horen zijn. 
  • Kies een aantal vaste maten waarna er een nieuwe laag bij komt. 
  • De track duurt minimaal 2 en maximaal 3 minuten. 
  • Als de track af is, sla je deze op met in de titel je eigen naam en klas. Deel de link (klik hiervoor op 'copy private link') met mij via de mail: q.strijbosch@singelland.nl

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video