KUA - H2

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

KUA

Wat gaan we dit jaar doen?

KUA in V5

P1 = H2 cultuur van de kerk 1000 tot 1400

P2 = H4 hofcultuur 1400 tot 1700

P3 = H8 cultuur van het moderne 1900 tot 1950 

P4 = H2 PTA

Toetsen wegen evenveel als kumu en kubv praktijkopdrachten

Agenda komende weken

Les 1 - 13 sept= introductie in het boek + kunst analyse schema               

Les 2 - 20 sept = Begrippenlijst

Les 3 - 27 sept = Begrippenlijst

Les 4 - 04 okt = §2.1

Les 5 - 11 okt = §2.2

Les 6 - 01 nov = §2.3

Les 7 - 08 nov = oefentoets + kunst analyse schema bespreken + deadline begrippenopdracht

Vandaag

• Het "boek" doorbladeren
  
• Leerdoelen bekijken
  
• Introductie lezen
• Opdrachten maken
• Klassikaal nakijken

Leerdoelen

Te vinden in het werkboek 1e blz. 

van het hoofdstuk.

Handig om samenvatting van te maken!

Kunst analyse schema

VLLORKT

Vormgeving = hoe is het gemaakt/vormgegeven?

vorm   licht   lijn   ordening(=compositie)   ruimte   kleur   textuur

(materiaal)

voorstelling = wat is er te zien?

Opdracht

In tweetallen:

1. Kies een boek

2. Kies drie schilderijen uit

3. Beschouw de drie schilderijen aan de hand van VLLORKT en voorstelling

Volgende week

Leermiddelen > Bespiegeling checken!

Agenda komende weken

Les 1 - 13 sept= introductie in het boek + kunst analyse schema               

Les 2 - 20 sept = Begrippenlijst

Les 3 - 27 sept = Begrippenlijst

Les 4 - 04 okt = §2.1

Les 5 - 11 okt = §2.2

Les 6 - 01 nov = §2.1

Les 7 - 08 nov = oefentoets + kunst analyse schema bespreken

Vorige week

• Leerdoelen
• Kunst analyse schema & schilderijen omschrijven
  

Vandaag

Begrippenlijst opdracht maken in groepjes

Opdracht

Maak tweetallen. Ieder tweetal krijgt een bladzijde.

In tweetallen maak je een eigen verwerking van jullie deel van de 

begrippenlijst waardoor het voor jullie groepje makkelijker wordt om te leren. Bijvoorbeeld:

- educatief filmpje

- tekeningen per begrip > boekje vol illustraties

- liedje met begrippen er in verwerkt

- eigen gekozen verwerking

Cijfer P1

75% = toets

25% = begrippenopdracht

stel toets = 5

stel begrippenopdracht = 9

eindcijfer = (75% * score toets) + (25% * score begrippenopdracht)

(0,75 * 5) + (0,25 * 9) = 3,75 + 2,25 = 6

Begrippenopdracht

Opdracht moet af zijn en ingeleverd worden op 7 november tijdens de les.

Je wordt beoordeeld op:

-  Is het een aantrekkelijk product geworden;

- Zijn de begrippen helder uitgelegd;

- Zou een klasgenoot het product kunnen gebruiken voor het leren van de toets;

- Is het product netjes geworden/afgewerkt/gefinetuned.

§ 2.1 Kloosters

§2.1 = 

1000 n. Chr - 1400 n. Chr 

Agenda komende weken

Les 1 - 13 sept= introductie in het boek + kunst analyse schema               

Les 2 - 20 sept = Begrippenlijst

Les 3 - 27 sept = Begrippenlijst

Les 4 - 04 okt = §2.1

Les 5 - 11 okt = uitval

Les 6 - 01 nov = §2.2

Les 7 - 08 nov = §2.3 + oefentoets krijgen voor mee naar huis

Kunst

Belangrijk om te weten!

• Gebaseerd op verhalen uit de Bijbel en levens van heiligen
  
• Kunst ten dienste van de Kerk
  

De Europese samenleving tijdens de middeleeuwen

• Katholieke geloof verspreidde zich over Europa.
  
• Standenmaatschappij
  

       1. Boeren en burgers (laboratores = werken voor nr 2 & 3)

       2. Adel (bellatores = vechters, landeigenaren en ridders)

       3. Geestelijkheid (oratores = namens iedereen God loven met zang &

            gebed)

Invloed van de katholieke kerk

• Het laatste oordeel: beslissing of je in de hemel zou komen
  
• Handel in aflaten leverde veel geld op
  
• Mariadevotie en heiligenverering
  

Invloed van de katholieke kerk

• Relieken: overblijfselen van heiligen
  
• Pelgrimstochten naar belangrijke relieken
  
• Verspreiden en in stand houden christendom
  
• Kerkelijke feestdagen met uitbeelding van Bijbelse verhalen

Gevolg: kerk is zó belangrijk en krijgt geldt, schenkingen en erfenissen, maar de bevolking wordt zó arm

Invloed van de katholieke kerk

Kloosters

• Tot 1100: kloosterlingen komen amper buiten de muren van het klooster > in afzondering wijden aan het geloof
• Tussen 1000 en 1200: netwerk van kloosters > klooster hoort bij een bepaalde orde met vaste regels
  

Kloosters

Benedictijner orde heeft meeste invloed

Belangrijke orderegel: ora et labora (bid en werk)

> 7u p/d bidden

> andere uren: werken op het land, boeken kopiëren in het scriptorium

> manuscripten krijgen illustraties aan de zijkant > maniaturen > beter begrijpen en fijner lezer

> scriptorium > geloof verspreiden 

Kloosters

Gregoriaanse muziek

• Gebedsdiensten in kloosters > kerkmuziek
  
• Stem is gemaakt om God te loven
  
• GEEN muziekinstrumenten (boos!)
  

Gregoriaanse muziek

Gregoriaanse muziek herkennen

• Taal = Latijn
  
• Eenstemmige melodie
  
• Geen maatgehouden ritme
  
• Syllabisch gezongen (elke lettergreep = 1 noot)
  

Soms juist meer nadruk, dan melismatisch zingen = meerdere noten op één lettergreep

Gregoriaanse muziek

• Gregoriaanse muziek verspreid > veel kloosters zingen dezelfde psalmen
  
• Soms wordt psalm aangevuld met eigen religieuze liederen > bijvoorbeeld vrouwenklooster in Rupertsberg, Duitsland
  

Gregoriaanse muziek variaties

Gregoriaanse muziek variaties

• Hildegard von Bingen > vrouwelijke componist
  
• Maar studeerde ook: biologie, filosofie, geneeskunde, erotiek & muziektheorie
  
• Tegenwoordiger van middeleeuwse mystiek > ontmoeting en éénwording met God
  
• In haar muziek: visioenen 
  
• Haar muziek gaat van hoog naar laag > toenadering tussen hemel (God) en aarde (de mensheid)
  

Bouwstijlen

Kerken hebben twee bouwstijlen

1. Romaans

2. Gotiek

Romaanse kerken

Romaanse kerken

Kenmerken exterieur:

- dikke muren

- kleine ramen

- weinig ramen

Romaanse kerken

Kenmerken interieur:

Tweestrijd binnen het Katholiek geloof

- Rijk, veel goud en veel extra's

vs

- Sober en "kaal" > geld moet naar de armen gaan

Bernardus van Clairvaux

• Bekritiseert de katholieke kerk
  
• Kerken van zijn orde heten 'cisterciënzers' > in NL: schiermonniken
  

Kloosters: 

• Afgezonderd van de samenleving
  
• Onherbergzame gebieden
  
• Weg van pelgrims en weldoeners met geld en geschenken
  
•  Veel in Friesland & Groningen, want geen burchtheren in noord NL

Bernardus van Clairvaux

Kloostercomplex Fontenay, FR

Bernardus van Clairvaux

Restanten van het Sint Bernardus klooster in Aduard

Maken VWO werkboek

Start opdrachten 3 t/m 14 in tweetallen

Niet af? Huiswerk voor volgende week

Focusopdrachten van §2.1 pas maken vlak voor de toetsweek als toetsvoorbereiding

Agenda komende weken

Les 1 - 13 sept= introductie in het boek + kunst analyse schema               

Les 2 - 20 sept = Begrippenlijst

Les 3 - 27 sept = Begrippenlijst

Les 4 - 04 okt = §2.1

Les 5 - 11 okt = uitval

Les 6 - 01 nov = §2.2

Les 7 - 08 nov = §2.3 + oefentoets krijgen voor mee naar huis