Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
H.3.2 Een verzuild land in crisis
H3 Nederland in de jaren 1914-1939
§3.2 Een verzuild land in crisis
1 / 36
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
In deze les zitten
36 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
2 videos
.
Lesduur is:
80 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
H3 Nederland in de jaren 1914-1939
§3.2 Een verzuild land in crisis
Slide 1 - Tekstslide
§3.2 Een verzuild land in crisis
Leerdoelen:
Kun je uitleggen wat de verzuiling is?
Kunnen uitleggen wat het verschil is tussen 'districtenstelsel' en 'evenredige vertegenwoordiging'
Kunnen uitleggen wat actief, passief en algemeen kiesrecht is.
Slide 2 - Tekstslide
Verzuiling/Omroep
Samenleving verdeeld in vier groepen:
- Protestanten
- Katholieken
- Liberalen
- Socialisten
Slide 3 - Tekstslide
§3.2 Een verzuild land in crisis
Socialisten
Liberalen
Katholieken
Protestanten
Partij
SDAP
Liberale Unie
RKSP
ARP
Omroep
VARA
AVRO
KRO
NCRV
Persoon
Troelstra
Thorbecke
Schaepman
Kuyper
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoel 1:
Wat is verzuiling?
Slide 5 - Open vraag
De 'Pacificatie' van 1917
CONFESSIONELEN SOCIALISTEN
Steunen elkaar, gaan samen werken Meerderheid in de kamer
Uitkomst:
-Algemeen kiesrecht voor
alle
MANNEN
-Passief kiesrecht voor vrouwen
-Subsidie voor elk soort onderwijs
-Districtenstelsel -> evenredige vertegenwoordiging
Slide 6 - Tekstslide
Filmfragment:
Evenredige vertegenwoordiging en het districtenstelsel.
Probeer dit a.u.b. goed voor je te zien, dit is ingewikkeld
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Bespreek even in tweetallen:
Leerdoel 2:
Wat het verschil is tussen districtenstelsel en evenredige vertegenwoordiging?
Slide 9 - Tekstslide
1918 eerste verkiezingen sinds grondwetswijzing
Uitkomst:
- Liberalen minder zetels
- 1e vrouw in de Kamer
- Socialisten meer zetels
1919
Algemeen kiesrecht
Slide 10 - Tekstslide
Leerdoel 3:
wat is passief, actief en algemeen kiesrecht?
In Nederland heb je twee soorten kiesrecht namelijk actief en passief kiesrecht.
Actief kiesrecht: Je mag stemmen op politieke partijen.
Passief kiesrecht: Je mag zelf een politieke partij oprichten.
We noemen dit samen: algemeen kiesrecht.
Slide 11 - Tekstslide
Voorbeeld examenvraag
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
§3.2 Een verzuild land in crisis
Leerdoelen:
Kun je de economische situatie van Nederland tijdens de crisisjaren beschrijven?
Kun je verklaren waarom extreme partijen geen voet aan de grond konden krijgen?
Kun je uitleggen hoe Nederland zich positioneerde toen WO2 uitbrak?
Slide 14 - Tekstslide
§3.2 Een verzuild land in crisis
Crisis
Jaren '30 crisis (vanwege Beurskrach in NY Wallstreet)
MP van NL = H. Colijn
Werklozen kregen uitkering via
stempelen
--> om 'zwartwerken' (= zonder inkomensbelasting) voorkomen
Slide 15 - Tekstslide
Hoe probeerde Colijn de crisis tegen te gaan?
Slide 16 - Open vraag
§3.2 Een verzuild land in crisis
Crisis
Oplossing crisis:
Aanpassingspolitiek
Maatregelen:
- Niet meer uitgeven dan binnenkomt
- Verlaging uitkering
-
Werkverschaffingsprojecten
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Video
1.What is God gifting my partner with.
2. what word of wisdom/strategy building do they need.
3. where do they need to be more firmly established on the rock.
Slide 19 - Tekstslide
§3.2 Een verzuild land in crisis
Democratie onder druk
Tijdens crisis opkomst
NSB
(Nationaal-socialistiche partij)
--> Hitler + Mussolini waren voorbeeld
Maar..
Extreem-rechts/links
geen grote partijen
(Wel in Dui. en Italië)
Slide 20 - Tekstslide
Waarom krijgen die partijen geen invloed in ons land? (Lees: Weer neutraal)
Slide 21 - Open vraag
Slide 22 - Tekstslide
§3.2 Een verzuild land in crisis
Weer neutraal
Colijn wilde NL niet
mobiliseren
(i.v.m. eventueel boos maken van Hitler)
--> Bezuinigen en
neutraliteitspolitiek
Slide 23 - Tekstslide
Kun je uitleggen wat de verzuiling is?
Ja
Een beetje
Nee
Slide 24 - Poll
Kun je verklaren waarom 'extreme' partijen geen voet aan de grond konden krijgen?
Ja
Een beetje
Nee
Slide 25 - Poll
Kun je de economische situatie van Nederland tijdens de crisisjaren beschrijven?
Ja
Een beetje
Nee
Slide 26 - Poll
Kun je uitleggen hoe Nederland zich positioneerde toen WO2 uitbrak?
Ja
Een beetje
Nee
Slide 27 - Poll
De vorige les...
Is mij goed bijgebleven
Weet ik nog een beetje
Ik herinner me niks meer
Slide 28 - Poll
De Duitsers gebruikten in WO1 ook terreur
A
Juist
B
Onjuist
Slide 29 - Quizvraag
Veel Belgen vluchtten tijdens en na WO1 naar Duitsland
A
Juist
B
Onjuist
Slide 30 - Quizvraag
De 'Dodendraad' doodde duizenden mensen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 31 - Quizvraag
Met deze Dodendraad probeerde Duitsland te voorkomen dat mensen zich bij de geallieerden aansloten
A
Juist
B
Onjuist
Slide 32 - Quizvraag
Nederland mobiliseerde zich niet omdat ze neutraal waren
A
Juist
B
Onjuist
Slide 33 - Quizvraag
De pacificatie vond plaats in 1916
A
Juist
B
Onjuist
Slide 34 - Quizvraag
Met de pacificatie werd actief vrouwen kiesrecht ingevoerd
A
Juist
B
Onjuist
Slide 35 - Quizvraag
Nederland was sinds 1848 verdeeld in kiesdistricten
A
Juist
B
Onjuist
Slide 36 - Quizvraag
Meer lessen zoals deze
Mavo 4 §3.2 Een verzuild in crisis ENDA
Januari 2024
- Les met
38 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Mavo 4 §3.2 Een verzuild in crisis ENDA
November 2022
- Les met
46 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
3.2 Een verzuild in crisis
Juli 2023
- Les met
52 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Gs. Klas 4 §3.2 Een verzuild in crisis - mavo
November 2022
- Les met
40 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
H.3.2 Een verzuild land in crisis
November 2023
- Les met
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Gs. Klas 4 §3.2 Een verzuild in crisis - mavo
December 2022
- Les met
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Rechtsstaat en democratie deel 4
December 2023
- Les met
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Rechtsstaat en democratie tv9
Juni 2021
- Les met
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4