1.4 Leven langs de Nijl

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Geschiedenis
Maris College - Klas 1 - vmbo 
H1 Jagers en boeren
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Geschiedenis
Maris College - Klas 1 - vmbo 
H1 Jagers en boeren

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
  • Terugblik vorige les
  • Woordweb Egypte
  • Lesdoelen
  • Vruchtbare grond
  • Markten
  • Aan de slag!
  • Afsluiting 

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik vorige les
  • Wat is het verschil tussen continuïteit en verandering?

  • Waar is de landbouw ontstaan?
  • Wat betekent het begrip revolutie?
  • Waarom wordt er in deze tijd gesproken over een landbouwrevolutie?

  • Wat is akkerbouw?
  • Wat is veeteelt?
  • Wat was een ploeg?

Slide 3 - Tekstslide

Wat weet je al over Egypte?
Schrijf het op je wisbordje

Slide 4 - Woordweb

Slide 5 - Video

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:

  •  waardoor het heel goed ging met de landbouw langs de Nijl
  • hoe markten ontstonden in Egypte
  • hoe steden ontstonden in Egypte
  • hoe Egypte één staat werd

Slide 6 - Tekstslide

Vruchtbare grond
  • Egypte is een land in Noord-Afrika met een bijzonder landschap
  • De rivier de Nijl stroomt er vanuit het zuiden door een dal in de woestijn naar het noorden

  • Langs de Nijl ontstond omstreeks 5500 v. C. een landbouwsamenleving

  • Het rivierdal was heel geschikt voor de landbouw, omdat de rivier iedere zomer overstroomde 
  • Het land langs de rivier stond dan een paar maanden onder water

  • De Egyptenaren dachten dat dit door de goden kwam

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Vruchtbare grond
  • De rivier de Nijl stroomt over
  • Het water zakt en er blijft slib (vruchtbare grond) over
  • Op de slib zaaiden boeren allerlei planten
  • Ze oogsten die planten vóór de overstroming in het volgende jaar

  • In Egypte regent het weinig
  • De boeren bedachten een manier om de grond te bevloeien
  • Ze gingen het water in vijvers en kanalen bewaren en schepten met werktuigen het water op hun akkers

  • Door de vruchtbare modder en de bevloeiing ging het heel goed met de landbouw in Egypte
  • Graan, groente en fruit

Slide 9 - Tekstslide

Markten
  • Na een tijdje produceerden de boeren meer voedsel dan ze zelf nodig hadden
  • Gevolg: niet iedereen hoefde meer op het land te werken

  • Ambachten: werk waarbij mensen met hun handen en gereedschap producten maken

  • Sommige ambachtslieden richtten zich op één bepaalde vaardigheid, zoals brood bakken of kleren maken
  • Hierdoor ontstonden steeds meer beroepen


Slide 10 - Tekstslide

Markten
  • Boeren en ambachtslieden gingen naar een markt om hun producten te verkopen en andere spullen te kopen
  • Deze markten ontstonden in dorpen langs de Nijl

  • Bij de handel op de markt werd geen gebruik gemaakt van geld, maar er werd geruild

  • Een koper en een verkoper onderhandelden totdat ze tevreden waren

  • Na een tijd richtte een groep mensen zich op het kopen, verkopen en vervoeren van producten
  • Handelaren

Slide 11 - Tekstslide

Aan de slag!
1sA
1, 2,  3abcd en 4
Bladzijde 14-15


1sB, 1sC en 1sD
Opdracht 1 t/m 5
Bladzijde: 20 t/m 22

Klaar?
Maak de woordzoeker van Dummie de Mummie

Slide 12 - Tekstslide

Afsluiting
  • Waardoor ging het heel goed met de landbouw langs de Nijl?
  • Hoe zijn de markten ontstaan in Egypte?


Huiswerk


Volgende les
1.4 verder

Slide 13 - Tekstslide

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Geschiedenis
Maris College - Klas 1 - vmbo 
H1 Jagers en boeren

Slide 14 - Tekstslide

Vandaag
  • Terugblik vorige les
  • Woordweb Egypte
  • Lesdoelen
  • Vruchtbare grond
  • Markten
  • Aan de slag!
  • Afsluiting 

Slide 15 - Tekstslide

Terugblik vorige les
  • Waardoor ging het heel goed met de landbouw langs de Nijl?

  • Wat betekent het begrip: ambachten?

  • Hoe zijn de markten ontstaan in Egypte?

Slide 16 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:

  •  waardoor het heel goed ging met de landbouw langs de Nijl
  • hoe markten ontstonden in Egypte
  • hoe steden ontstonden in Egypte
  • hoe Egypte één staat werd

Slide 17 - Tekstslide

Steden
  • Steeds meer mensen werden ambachtsman of handelaar
  • Ze gingen bij een markt wonen, en daardoor groeide sommige marktplaatsen uit tot steden

  • Rond 3500 v.C. ontstond er een landbouwstedelijke samenleving in Egypte
  • Samenleving met steden, waarin een minderheid van de bevolking leeft van ambachten en handel, terwijl de meeste mensen leven van de landbouw

  • In Egypte ging het heel goed met de landbouw, ambachten en handel en daardoor ontstond de welvaart (rijkdom)
  • Mensen werden gezonder en daardoor groeide de bevolking

Slide 18 - Tekstslide

Egypte wordt één staat
  • De boeren moesten samen de vijvers en kanalen onderhouden
  • Sommige Egyptenaren namen daarbij de leiding
  • Taken verdelen
  • Zetten boeren aan het werk

  • Leiders werden de baas over de boeren
  • De leiders bestuurden een gebied en daarvoor lieten ze boeren betalen met landbouwproducten
  • Belasting


Slide 19 - Tekstslide

Egypte wordt één staat
  • Staat: een regering met regering 
  • Vorst: een leider die een staat regeert

  • Sommige vorsten kregen steeds meer macht over grotere gebieden

  • Omstreeks 3000 v. C. was er oorlog in Egypte
  • Narmer, de vorst van Zuid-Egypte, won de oorlog en werd toen ook vorst van Noord-Egypte. Zo werd Egypte één staat

  • De vorst van Egypte werd farao genoemd
  • Alle Egyptenaren vormden nu één grote groep: een volk
  • Ze waren allemaal onderdanen van de farao en moesten zijn regering gehoorzamen 


Slide 20 - Tekstslide

Aan de slag!
1sA
Maak het werkblad 'hiërogliefen'

1sB, 1sC en 1sD
Maak het werkblad 'hiërogliefen'

Huiswerk:
1sA


1sB, 1sC en 1sD

Slide 21 - Tekstslide

Afsluiting
  • Waardoor ging het heel goed met de landbouw langs de Nijl?
  • Hoe zijn de markten ontstaan in Egypte?


Huiswerk
Zie Somtoday
Aantekeningenschrift meenemen!

Volgende les
Herhalen H1

Slide 22 - Tekstslide