In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 80 min
Onderdelen in deze les
Tijdvak 5: ontdekkers en hervormers
H4: nieuw geloof, nieuw land.
par 4.1: Een nieuwe kijk op de wereld.
Slide 1 - Tekstslide
Paragraaf 4.1: Een nieuwe kijk op de wereld
Slide 2 - Tekstslide
Wat gaan we doen vandaag?
Renaissance
Zelfstandigwerken
Slide 3 - Tekstslide
leerdoel
Je kunt uitleggen dat mensen door de renaissance anders dachten over het leven en over de wetenschap.
Slide 4 - Tekstslide
Renaissance
Rond 1300 --> nieuwe belangstelling voor de klassieke oudheid: tijd van Grieken en Romeinen.
Ontstaan nieuwe cultuur --> Renaissance = wedergeboorte van de oudheid
Waar zou die Renaissance zijn begonnen?
Slide 5 - Tekstslide
Begon in Italië
Daar waren nog gebouwen en kunstwerken uit de oudheid
Mensen in de renaissance gebruikten dat als voorbeeld
Kunstenaars/ architecten kregen niet alleen opdrachten van de kerk, ook van rijke burgers (bv: Medici-familie in Florence)
Slide 6 - Tekstslide
Ontstaan nieuwe manier van denken
In de middeleeuwen --> memento mori: gedenk te sterven. Men vond men het leven op aarde niet zo belangrijk. = voorbereiding op leven na de dood
In renaissance --> carpe diem: pluk de dag! Net als Grieken + Romeinen genieten van leven op aarde. --> Rijkdom tonen in gebouwen, kunst etc.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Video
Ontstaan nieuwe manier van denken
Mens centraal
Slide 10 - Tekstslide
anatomie middeleeuwen
anatomie renaissance
veranderingen in de kunst
Slide 11 - Tekstslide
Nieuwe gedachten in wetenschap
Kennis verzamelen uit oudheid
Niet meer alles geloven wat de kerk beweerde
Zelf nadenken + controleren of het klopt
Maar men bleef wel christelijk
Voorbeeld --> Erasmus --> Bijbel opnieuw vertalen uit Grieks --> Zo ontdekke hij dat in Latijnse versie veel fouten stonden
Slide 12 - Tekstslide
Wat is de renaissance?
Slide 13 - Open vraag
Wat veranderde door de renaissance?
Slide 14 - Open vraag
Huiswerk
Wat: Maken 1 t/m 5 van 4.1
Hoe: Zelfstandig
Tijd: 15 minuten
Klaar? doe wat voor jezelf
Slide 15 - Tekstslide
Leerdoel
Je kunt twee oorzaken noemen voor de ontdekkingsreizen.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Wat zijn ontdekkingsreizen?
Vanaf 1450
Reizen naar gebieden die toen nog niet bekend waren bij de Europeanen
Doel: Nieuwe route naar Azië vinden
Christoffel Columbus --> in 1492 "ontdekt" hij Amerika
Slide 19 - Tekstslide
Oorzaken ontdekkingsreizen
Naar Azië om specerijen te kopen --> Kon je veel geld mee verdienen. Eerst via Midden-Oosten aan de specerijen komen --> werd te duur... Dus opzoek naar eigen route naar Azië
Rond 1450 grote zeereizen voor het eerst mogelijk door technische verbeteringen in scheepsvaart --> bv kompas + betere kaarten.
Slide 20 - Tekstslide
Columbus probeerde dit in 1492 maar ontdekte een nieuw continent: Amerika.
Handel en verbeteringen scheepvaart
Slide 21 - Tekstslide
kompas
betere kaarten
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
schooltv.nl
Slide 24 - Link
leerdoel
Je kunt beschrijven welke gevolgen de komst van Europeanen had voor gebieden in Azië, Afrika en Amerika.
Slide 25 - Tekstslide
Gevolgen ontdekkingsreizen
Gevolgen voor: Azië, Afrika, Amerika:
1. Europeanen gingen handelen, dwingen met geweld lage prijzen af. Oprichting handelsposten.
2. Ontstaan koloniën in Midden- en Zuid-Amerika. (kolonie = gebied buiten Europa dat was veroverd en waar Europeanen zich vestigden en het bestuur regelden
Slide 26 - Tekstslide
Gevolgen ontdekkingsreizen
In koloniën --> plantages (= Een groot landbouwbedrijf, waar één product wordt verbouwd, bijvoorbeeld rietsuiker of tabak.) --> Indianen gedwongen om te werken
3. Verspreiding Europese cultuur --> Sommige Indianenculturen (Azteken) verdwenen helemaal --> vernietigd door Europeanen