G1HVa - Taal - les 35 - 30-1-2024 §3 Meervouden

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands

Todo:

• liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?
  

Op tafel heb je liggen:

• lesboek
  
• schrift
  
• pen

Wat gaan we deze les doen

• Bespreken Meer dan Lezen §3 (blz. 24-28): opdracht10
• Verder met (C7) Spelling §3 (blz. 248-249): Meervouden

Meervouden

Na het maken van C7 §3 (blz. 248) kan/weet ik:

• meervouden op -en en -s spellen.
• meervouden van woorden die eindigen op een klinker, correct spellen. 

Lesdoel

Bespreken Meer dan Lezen §3 (v.a. blz. 24): opdracht 10.

Taal §3 Meervouden (blz. 248)

Zelfstandige naamwoorden:

• veel meervoud eindigend op -en

Zo maak je een meervoud op -en: 

Enkelvoud en -en eraan vast

Soms:

• laatste letter verdubbelen: mug - muggen
• een a, e, o of u weglaten: raam - ramen
• een f veranderen in een v: bedrijf - bedrijven
• een s veranderen in een z: huis - huizen

Zo maak je een meervoud op -s en 's: 

s achter enkelvoud: borstel - borstels / 

comité - comités

's achter enkelvoud

• bij woorden op a, i, o, u of y: mama - mama's / rally - rally's, ski - ski's
• bij afkortingen: wc's / havo's / NK's 

Let op:

Eindigt woord op 2 of 3 klinkers die samen één klank vormen => s eraan vast: 

cadeau - cadeaus / cowboy - cowboys

Vergelijk met:

hernia - hernia's / cabrio - cabrio's

Taal §3 Meervouden (blz. 248)

Zo maak je een meervoud van woorden op ee: 

• Enkelvoud eindigt op ee => meervoud met s of met ën: chimpanee-chimpansees / zee-zeeën

Zo maak je een meervoud van woorden op ie: 

• klemtoon op lettergreep met ie dan voeg je ën toe: knie-knieën / melodie-melodieën

• klemtoon op een andere lettergreep dan voeg je s toe of n: revolutie-revoluties / porie-poriën
   

Opdracht 1 (blz. 249)

Waar hoort het eerste woord?

Wat:

Ga verder met opdracht 1 (blz. 249)

Hoe:

Je werkt samen met je buurman of buurvrouw als je naast  iemand zit. 

Klaar:

Ga verder met opdracht 2.

Ben je daar ook mee klaar, maak dan je huiswerk: C §3 SP (v.a. blz. 248): opdrachten 1 t/m 6

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.

groen:  fluisterniveau 

Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .

Aan het werk!

Meervouden

Na het maken van Taal §3 (blz. 248) kan/weet ik:

• meervouden op -en en -s spellen.
  
• meervouden van woorden die eindigen op een klinker, correct spellen. 

Lesdoel

Huiswerk

Vrijdag 30 januari

Maken:

SP §3 (v.a. blz. 248): opdrachten 1 t/m 6 

Leren

Theorie