Week van de Mediawijsheid

1 / 21
volgende
Slide 1: Video
NatuurkundeMiddelbare school

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

Gaat de online wereld naar de knoppen? Leg uit

Slide 2 - Open vraag

Geef een vb van een social media bericht dat niet klopt (let op: privacy!)

Slide 3 - Open vraag

Geef een vb van een social media bericht waarbij er respectloos wordt gereageerd (let op: privacy!).

Slide 4 - Open vraag

Geef een vb van een social media bericht waarbij er met respect wordt gereageerd

Slide 5 - Open vraag

Wat kun je doen bij een respectloos bericht/reactie?

Slide 6 - Open vraag

Wiens verantwoordelijkheid?
Je zou het misschien niet zo snel denken, maar als eigenaar van een blog, YouTube kanaal of social media account ben je verantwoordelijk voor de comments die je krijgt. Wanneer jij een actieve rol hebt op je platform doordat je bijvoorbeeld mensen uitnodigt om te reageren, of dat je zelf reageert op reacties van anderen, ben jij er als beheerder voor verantwoordelijk dat er geen comments onder je blog staan die:
* Discriminerend van aard zijn
* Inbreuk maken op het auteursrecht van anderen
*Een smadelijke of lasterlijke inhoud hebben
* Anderszins evident onrechtmatig zijn 

Slide 7 - Tekstslide

Maar ik heb het toch niet geplaatst...?
Natuurlijk is de persoon die de comment plaatst eerst verantwoordelijk. Maar ja, soms plaatsen ze comments anoniem en kan die persoon niet direct worden aangesproken door een derde. Als eigenaar of beheerder van een website, forum, YouTube kanaal of social media account kun jij er wel voor zorgen dat die comments verdwijnen. Zijn ze evident onrechtmatig, dan moet je dat zelf al verwijderen zodra je het opmerkt. Als iemand je wijst op de onrechtmatigheid, bijvoorbeeld omdat het een inbreuk op auteursrecht is, dan moet je die content verwijderen zodra je weet dat het onrechtmatig is. 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Link

Slide 10 - Link

Tips (Cyber)pesten voorkomen
* Deel nooit privégegevens, zoals naam, adres, telefoonnummer of de naam van je school
* Verzin een goede nickname
* Scherm je profiel zoveel mogelijk af; ‘alleen voor vrienden’ is de beste optie
* Plaats alleen neutrale foto’s (geen sexy foto’s) of beter nog; helemaal geen foto’s waarop je gezicht herkenbaar is
* Wees selectief in het accepteren van een vriendschapsverzoek; doe dit alleen wanneer je iemand in het echte leven ooit hebt ontmoet
* Verwijder onbekende mensen uit je vriendenlijst
* Houd wachtwoorden en inloggegevens altijd geheim: ook voor je beste vriend(inn)en
* Heb je iets vervelends gezien of meegemaakt? Vertel het aan iemand die je vertrouwt, bijvoorbeeld een ouder, buurvrouw of leerkracht. 

Slide 11 - Tekstslide

Actie bij cyberpesten
* Reageer niet op de mails, berichtjes of filmpjes
* Bewaar alle mails, berichtjes of filmpjes. Sla ze op of maak er screenshots/foto’s van. Het kan dienen als bewijsmateriaal
* Aangifte doen? Kijk dan op vraaghetdepolitie.nl
* Blokkeer degene die je lastig valt
* Staan de filmpjes of berichten op een website? Benader de eigenaar en vraag om het materiaal te laten verwijderen (maak eerst foto’s als bewijsmateriaal)

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Slide 14 - Video

Slide 15 - Link

Ik heb wel eens mijn inloggegevens gedeeld met een vriend(in)
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quizvraag

Ik accepteer alleen mensen die ik ken op mijn social media
A
Helemaal waar
B
Helemaal niet waar
C
ook mensen die ik via via ken

Slide 17 - Quizvraag

Mijn social media inhoud is alleen zichtbaar voor mijn vrienden
A
Waar
B
Niet waar
C
Geen idee, dit heb ik nog niet bekeken

Slide 18 - Quizvraag

Ik ben wel eens het slachtoffer geworden van cyberpesten/-criminaliteit
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quizvraag

Sexting kan niet zo veel kwaad
A
Waar
B
Niet waar

Slide 20 - Quizvraag

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 21 - Open vraag