‹Terug naar zoeken

Les 4, deel 3/3: Kunst in de openbare ruimte

DEEL 3
Les 4: Kunst in de openbare ruimte
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
WoordenschatWereldoriëntatie+1BasisschoolGroep 8

Les van voorheen UGO - Gelijke Onderwijskansen

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

DEEL 3
Les 4: Kunst in de openbare ruimte

Slide 1 - Tekstslide

NB:
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.
         
         kun je de tien nieuwe woorden toepassen;

         weet je meer over een kunstwerk in Utrecht, over een kunstwerk
         waar veel ophef over is geweest en/of over je eigen
         onderzoeksonderwerp;

         kun je vertellen wat de overeenkomsten en verschillen zijn tussen
         jou en de hoofdpersoon van je boek;

         kun je vertellen wat je deze les hebt geleerd en welke vragen                     je nog hebt.
     Aan het eind van dit deel van de les:

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

woordenschat
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

de consternatie
hoog oplopen
het perspectief
kunstzinnig
de openbare ruimte
De eerste helft van de nieuwe woorden op een rijtje:
Woord: hoog oplopen
Betekenis: erg heftig zijn
Voorbeeldzin: De discussie over de goede aanpak van de plastic soep liep hoog op. Iedereen riep door elkaar heen en sommigen werden boos.
4
Woord: de openbare ruimte
Betekenis: de ruimte die voor iedereen toegankelijk is 
Voorbeeldzin: Het kunstwerk op de buitenmuur trok veel kijkers. Omdat het in de openbare ruimte was kon iedereen het komen bekijken.
1
Woord: kunstzinnig
Betekenis: met gevoel voor kunst
Voorbeeldzin: Mijn zus kan in winkels altijd de mooiste kunst vinden en maakt zelf ook mooie schilderijen. Ze is erg kunstzinnig.
2
Woord: het perspectief
Betekenis: het punt van waaruit je iets bekijkt
Voorbeeldzin: Laten we het probleem eens vanuit een ander perspectief bekijken, dan kunnen we het misschien wél oplossen!
3
Woord: de consternatie
Betekenis: de grote onrust bij een grote groep mensen.
Voorbeeldzin: Het nieuws over de schietpartij op straat zorgde voor veel consternatie in de wijk.
5
Klik op het nummer bij het woord om
de betekenis van het woord en een
voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te beluisteren.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sleep de woorden naar de juiste zin.

Er was veel ________________ toen het luchtalarm afging.

Dat was heel  ________________, ik heb nog nooit zo'n bijzonder toneelstuk gezien.

Je moet hier wel rekening houden met anderen. Dit is ____________________.

Als de belasting omhoog gaat, zullen de spanningen _______________ onder het volk.

Als je _______________ veranderd, zie je het object vanuit een andere hoek.

woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
een openbare ruimte
het perspectief
consternatie
kunstzinnig
hoog oplopen

Slide 5 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Welke dingen/plekken maken deel uit van de openbare ruimte in jouw woonplaats? Noem drie dingen.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 6 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat kun je doen als in een gesprek de emoties hoog oplopen?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

bevorderen
de inspraak
mondig
op gang brengen
de besluitvorming
Ook de tweede helft van de nieuwe woorden nog even op een rijtje:
Woord: op gang brengen
Betekenis: opstarten
Voorbeeldzin: Bij de leestafel proberen we met goede artikelen en vragen een gesprek of discussie op gang te brengen. 
6
Woord: besluitvorming
Betekenis: de manier waarop een besluit wordt genomen.
Voorbeeldzin: De besluitvorming in een groot bedrijf kan lastig zijn, omdat er veel mensen bij betrokken zijn die allemaal een mening hebben.
7
Woord: mondig
Betekenis: in staat zijn om te zeggen wat je vindt en wilt.
Voorbeeldzin: Hij kan goed voor zichzelf opkomen en zegt wat hij wil. Hij is erg mondig
8
Woord: de inspraak
Betekenis: je mening mogen geven over iets waar je bij betrokken bent
Voorbeeldzin: Het is belangrijk dat burgers inspraak hebben in beslissingen over hun stad. Dan voelen ze zich betrokken. 
9
Woord: bevorderen
Betekenis: er voor zorgen dat iets beter wordt
Voorbeeldzin: Vroeger stond er op die plek altijd file, maar nu niet meer. Een nieuwe tunnel bevordert de doorstroming van het verkeer. 
10
Klik ook hier op het nummer bij het woord om de betekenis van het woord en een voorbeeldzin te laten verschijnen.
Klik op het geluidsfragment om het woord te horen.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sleep de woorden naar de juiste zin.
De leerlingraad had ___________________ bij de keuze voor nieuwe speeltoestellen.

Het duurde even om het feestje ___________________ , maar nu is het heel gezellig.

Om milieuvriendelijk gedrag te _______________, zijn plastic tasjes nu duurder bij winkels.

Wat is dat kind __________________. Hij geeft zijn mening over alles!

De __________________ is bij ons heel simpel: de meeste stemmen gelden. 


woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
op gang te brengen
besluitvorming
mondig
inspraak
bevorderen

Slide 9 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Vind jij jezelf mondig? Waarom wel/niet? Leg uit.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Hoe zou jij je eigen leerproces op school kunnen bevorderen?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Klik op de spinner en maak een zin met het woord.
Te makkelijk? Klik nog een
keer en maak een zin met
twee woorden uit de spinner.
Maximaal drie keer klikken!
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Welke zin heb jij zojuist gemaakt?
Noteer je zelfgemaakte zin hier.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


het onderzoek

woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe doe je onderzoek?
Onderzoek doen is op school, en later ook in veel banen, heel gewoon én heel belangrijk. Dus, ben jij ook zo geïnteresseerd geraakt in het onderwerp van de tekst? Laten we er nog meer over leren!

1. Kies zo één van de onderwerpen in de volgende slide.
2. Stel onderzoeksvragen op: Wat wil je over dit onderwerp te weten komen?
3. Maak goede aantekeningen tijdens het lezen van de informatie.
4. Noteer de antwoorden op je onderzoeksvragen in je eigen woorden.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bedenk over welk van deze onderwerpen je meer wilt weten.
Waar ben je nieuwsgierig naar?
In de tekst heb je kunnen lezen over een kunstwerk waar veel discussie over was. Er zijn nog meer kunstwerken in Nederland waar veel ophef over is geweest. Kun je zo’n kunstwerk vinden en kun je beargumenteren of je het wel of niet mooi/passend vindt?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
In de tekst heb je kunnen lezen over een kunstwerk in Oudewater. Hoe zou dat zitten met kunst in jouw woonplaats? Waar staan kunstwerken en wat is het verhaal erachter? Welke rol heeft de kunst daar? 
Je eigen onderzoeksonderwerp
Is er tijdens het lezen van de tekst of het kijken van het introductiefilmpje een andere vraag bij je opgekomen waar je graag onderzoek naar wilt doen? Schrijf die onderzoeksvraag op en overleg met je leerkracht of je dit kunt gaan onderzoeken!

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Welke onderwerp heb jij gekozen?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
kunst in de openbare ruimte van jouw woonplaats
discussie over kunst
mijn eigen onderzoeks-onderwerp

Slide 17 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn goede onderzoeksvragen?
Je hebt een onderzoeksonderwerp gekozen. Wat wil je daar nog meer over weten? In de volgende slide ga je die onderzoeksvragen noteren.

Een goede onderzoeksvraag:
  •    komt voort uit je eigen nieuwsgierigheid,
  •    is niet met één woord te beantwoorden, en
  •    gaat over feiten (niet over meningen).

 
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Welke onderzoeksvragen heb jij bij je gekozen onderwerp? Schrijf ze hier op.

woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Op zoek naar informatie!
In de volgende dia typ je je aantekeningen.
Kunst in de openbare ruimte van  jouw woonplaats
Open een nieuw tabblad en Google maar eens op ‘kunst + openbare ruimte + de naam van je woonplaats (of een andere plaats waar je informatie over wil vinden)’ en zoek een geschikte website om hierover te lezen.  



Discussie over kunst
Open een nieuw tabblad en Google maar eens op ‘kunst + openbare ruimte + discussie’ en zoek een geschikte website om hierover te lezen. 
Tip: bekijk ook de bronnen van de tekst! 
 




woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
Je eigen onderzoeksvraag
Heb je gekozen voor een eigen onderzoeksvraag? Bedenk dan eerst welke zoektermen je kunt gebruiken op Google en ga dan op zoek naar een geschikte website/bron.



Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Welke nieuwe informatie ben je tijdens je onderzoek te weten gekomen?
Typ hier je aantekeningen.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Heb je antwoord gekregen op je onderzoeksvragen?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 22 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

de boekenclub
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Wat zijn overeenkomsten tussen jou en de hoofdpersoon van het boek dat je nu aan het lezen bent? Noem er minimaal vier.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


En wat zijn verschillen tussen jou en de hoofdpersoon van 
het boek dat je nu aan het lezen bent? Noem er weer minimaal vier.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

terugblikken
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Schrijf drie dingen op die je deze les hebt geleerd. 
Denk ook aan deel 1 en 2 van deze les!
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Schrijf twee dingen op waarover je nog meer wilt weten.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Schrijf één ding op wat je nog niet zo goed begrijpt of waar je nog vragen over hebt.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 29 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hier staan de doelen van dit deel van de les.
Welke heb je al behaald? Een welke (nog) niet? Sleep ze naar het juiste vak.
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken
Nee, aan dit doel moet ik nog werken.
Ja, dit doel heb ik behaald.
Ik weet meer over een kunstwerk in de openbare ruimte van Utrecht, over een kunstwerk waar veel ophef over is geweest en/of over mijn eigen onderzoeksonderwerp.
Ik kan de tien nieuwe woorden toepassen.
Ik kan uitleggen wat de overeenkomsten en verschillen zijn tussen de hoofdpersoon van het boek dat ik nu lees en mijzelf.
Ik kan vertellen wat ik deze les heb geleerd.
Ik kan vertellen wat ik nog meer wil weten
en/of waar ik nog vragen over heb.

Slide 30 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat ga je thuis vertellen over deze les?
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 31 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Je bent nu klaar met les 4
van dit blok. 
Op naar les 5!
woordenschat
het onderzoek
de boekenclub
terugblikken
vooruitkijken

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies