Lezen cursus 5

Lezen cursus 5  
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Lezen cursus 5  

Slide 1 - Tekstslide

Lezen 
timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoel: 
1. Ik herhaal de stof van Lezen 1 t//m 4. 

Slide 3 - Tekstslide

In deze les ga je een antwoord formuleren op de volgende vraag: 

Wat weet ik nog over de vorige cursussen Lezen en waar gaat deze cursus over?

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht 1: klassikaal 
In Lezen 1 t/m 4 heb je verschillende leesstrategieën geleerd.
Welke strategieën waren dit ook alweer?

Welke vond je makkelijk toe te passen en welke waren moeilijker?

Slide 5 - Tekstslide

Opdracht 2: beschik je over de juiste kennis?
Je gaat zo checken of je over de juiste kennis van Lezen beschikt. Dit doe je middels een Kahoot over lezen cursus 1 t/m 4. 

Slide 6 - Tekstslide

Wist je nog veel van de theorie?
110

Slide 7 - Poll

Helpt kennis over lezen om beter te lezen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Poll

Slide 9 - Link

Lezen cursus 5  

Slide 10 - Tekstslide

Lezen 
timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

Lesdoel: 
1. Ik kan een gesprek over een tekst voeren. 

Slide 12 - Tekstslide

In deze les ga je een antwoord formuleren op de volgende vraag: 

De eindopdracht van deze lessenserie is een gesprek dat je samen met een klasgenoot voert over een tekst. Om een goed gesprek te kunnen voeren over een tekst, moet je een tekst goed kunnen lezen én je moet weten waarover je een gesprek kunt voeren.


In de komende drie lessen ga je ontdekken hoe je deze eindopdracht aan kunt pakken.

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht 1: in groepjes van drie / individueel
Iedere leerling leest een deel van het boek De Gelukvinder van Edward van de Vendel en Anoush Elman. 

Vul op Plot26 de vragen in die horen bij 
opdracht 1 . 

Je maakt deze opdrachten in stilte. 
timer
20:00

Slide 14 - Tekstslide

Wat is belangrijk als je een gesprek voert over een tekst?

Slide 15 - Woordweb

Opdracht 2: in groepjes van drie
Voer nu een gesprek over jullie teksten.  Lees een alinea voor. Beantwoord de volgende vragen: 
Wat is het verhaal in deze drie hoofdstukken?
Waarom heb je gekozen voor deze alinea?
Welke vragen heeft dit hoofdstuk bij jou opgeroepen?
Wat vind je van de schrijfstijl van de schrijver?
Zou je dit boek willen lezen?

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht 3: klassikaal 
Ik kies een aantal leerlingen uit die een gesprek gaan voeren over de tekst. Let goed op de elementen die worden besproken. Schrijf tips en tops op. 

- inbreng
- doorvragen
- ondersteuning (uit tekst)

Slide 17 - Tekstslide

Wat heb je deze les geleerd over het voeren van een gesprek?

Slide 18 - Open vraag

Lezen cursus 5  

Slide 19 - Tekstslide

Lezen 
timer
10:00

Slide 20 - Tekstslide

Lesdoel: 
1. Ik verdiep me in een informatieve tekst. 
2. Ik leer een nieuwe strategie: 'lezen met een pen'.

Slide 21 - Tekstslide

In deze les ga je een antwoord formuleren op de volgende vraag: 

Hoe 'lees ik met een pen'? Hoe voer ik een gesprek over een tekst?

Slide 22 - Tekstslide

Herhaling:
Wat weet je nog over het verhaal dat je vorige les hebt gelezen?

Slide 23 - Open vraag

Herhaling:
Welke elementen bevat een goed gesprek over een tekst?

Slide 24 - Open vraag

Opdracht 1: klassikaal 
Bekijk de uitspraak van Marzoug. Welke vragen roept dit bij je op? Vul ze in op de volgende dia. 

Slide 25 - Tekstslide

Opdracht 1: welke vragen roept dit bij je op?

Slide 26 - Open vraag

Opdracht 2: individueel 
Lees de tekst. Gebruik tijdens het lezen een pen, potlood, of markeerstift voor het volgende:
- Markeer woorden/zinnen die je niet helemaal begrijpt.
- Markeer onderdelen die je opvallend vindt.
- Bij de start van de les heb je nagedacht over de opmerking: "Het is allemaal de schuld van Europa. Laat ze hun geld uitgeven aan menselijkheid in plaats van grensbewaking." Markeer een tekstdeel dat jij vindt passen bij deze opmerking.
timer
10:00

Slide 27 - Tekstslide

Opdracht 2: in duo's
- bespreek met je maatje wat je hebt onderstreept
- probeer antwoorden te vinden op vragen
- bespreek onderdelen die je niet helemaal begrijpt
- bespreek of je maatje de onderdelen die jij hebt onderstreept ook opvallend vond.
Maak aantekeningen bij de tekst.
Schrijf moeilijke woorden in de schrijftool 

Slide 28 - Tekstslide

Opdracht 5: klassikaal 
We bespreken gezamenlijk enkele teksten. 

Slide 29 - Tekstslide

Wat zou 'lezen met een pen' kunnen betekenen?

Slide 30 - Open vraag

Opdracht 1 + 2: in duo's
Werk in een tweetal.

Bekijk de titels van de bronnen.
Verdeel de bronnen. Baseer je daarbij op de titel.
Schrijf op wie welke bronnen gaat lezen of bekijken.
timer
7:00

Slide 31 - Tekstslide

Opdracht 4: individueel (huiswerk)
Maak opdracht 4 op Plot26

Slide 32 - Tekstslide

Lezen cursus 5  

Slide 33 - Tekstslide

Lezen 
timer
10:00

Slide 34 - Tekstslide

Lesdoel: 
1. Ik verdiep me in een informatieve tekst. 
2. Ik weet wat ik moet leren voor de toets .

Slide 35 - Tekstslide

Opdracht 2: individueel
Maak de opdracht: waar sta je nu? 
timer
5:00

Slide 36 - Tekstslide

Reflectie: gezamenlijk

Slide 37 - Tekstslide