Les 2 presenteren (leerjaar 2)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 3

                               

                                      - MOBIEL IN DE TELEFOONTAS

                                      

Na deze les ken je/kun je: 

Begrippen: maatschappelijk probleem, dilemma, mening, argument

- Je weet hoe je een maatschappelijk probleem onderzoekt. 

- Wat er in jouw Powerpoint presentatie moet staan. 

- Je kunt op een correcte manier je mening geven over een maatschappelijk probleem

- deelvragen formuleren over een maatschappelijk probleem

Wat gaan we vandaag doen?

- Uitleg opdracht (5 min)

- Voorbeeld presentatie laten zien. (10 min)

- Zelf aan de slag: hoofdvraag herschrijven en drie deelvragen maken.

Wanneer is iets een maatschappelijk probleem? 

1) Veel mensen bij betrokken zijn.

2) Er verschillende meningen over het probleem bestaan en;

3) De overheid kan een rol spelen bij de oplossing van het probleem.

 1+veel mensen vinden de situatie onwenselijk of hebben er last van/mee te maken. 

Hoofdvragen en deelvragen

• Jouw hoofdvraag kan je niet in 1 keer beantwoorden.
• Daarom -> deelvragen (minimaal 3, mag ook meer uiteraard)

De hoofdvraag en  de deelvragen moeten allemaal een eigen dia hebben in jullie Powerpoint presentatie!

Jouw powerpoint en presentatie bestaat uit:

1) Eén hoofdvraag (moet goedgekeurd worden door mij)

2) deelvraag 1  (zet je in een aparte dia)

3) deelvraag 2 (zet je in een aparte dia)

4) deelvraag 3 (zet je in een aparte dia)

5) Je mag een filmpje laten zien (mag niet langer duren dan 1,5 minuut) of je mag iets laten ruiken/eten, zien aan het publiek.

De presentatie duurt in totaal tussen de 7-10 minuten

- Je wordt beoordeeld op jullie powerpoint

- Je wordt beoordeeld op jouw houding tijdens de presentatie

- Je wordt beoordeeld op jullie hoofdvraag

- Je wordt beoordeeld op  jullie deelvraag 1

- Je wordt beoordeeld op deelvraag 2 , 3 en 4.

-  

Je mening vormen over een maatschappelijk probleem.

Wat heb je nodig voor een goede mening? Je moet de feiten kennen. Feiten kun je: 

• controleren en/of
  
• bewijzen
  

Je moet het probleem van verschillende kanten kunnen bekijken.

Je hebt argumenten nodig > redenen die aangeven dat jouw mening 'goed' is.

Een voorbeeld van een maatschappelijk probleem: Uitgaansgeweld 

We gaan het maatschappelijke probleem 'uitgaansgeweld' onderzoeken.

Vandaag:

• Hoofdvraag: Hoe zorg je ervoor dat er minder uitgaansgeweld voorkomt?
• Deelvraag 1: Wat is het probleem?
• Deelvraag 2: Wat zijn de verschillende meningen over het probleem?
• Deelvraag 3:  Wat voor oplossingen zijn er?
• Deelvraag 4: Wat voor oplossing zou ik kiezen?

Wat is het probleem?

Veel mensen hebben last van het probleem of vinden dat er iets aan moet gebeuren. 

Er zijn verschillende meningen over het probleem. 

• “Er moet meer politie-inzet in horecagebieden komen.”
  
• “De straffen voor daders moeten flink omhoog.”
  
• “Cafés  mogen niet langer alcohol schenken aan mensen die al te veel gedronken hebben.”
  
• “De overheid moet een campagne starten om uitgaansgeweld tegen te gaan.”
  
• “Cafés moeten eerder dicht” 
  

Welke oplossingen zijn er tot nu toe?

Hoe kan uitgaansgeweld worden opgelost?

• De overheid zet politie in om uitgaansgeweld tegen te gaan.
  
• Door informatiecampagnes kunnen mensen bewust worden.
  
• De leeftijd waarop alcohol mag worden gekocht is verhoogd.
  

Dillema's 

Als je een maatschappelijk probleem wilt oplossen krijg je vaak te maken met dilemma’s.

                          Een lastige keuze tussen twee dingen die

                          allebei voordelen of juist nadelen hebben

Bijvoorbeeld: Mag de overheid in alle gebieden waar overlast kan plaatsvinden videocamera’s ophangen voor de veiligheid?

    Keuze 1:                Ja, dat zorgt voor meer veiligheid op straat.

    Keuze 2:               Nee, dat kost veel geld en tast de privacy van                                                                       burgers aan.

Dilemma =

Video opdracht