Thema 3: Freedom (deel 3)

Thema 3: Freedom
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
PAVSecundair onderwijs

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Thema 3: Freedom

Slide 1 - Tekstslide

Thema 3: Freedom 
3.1 Vrijheid, wat betekent dat voor jou? 
3.2 Je vrijheid geregeld
3.3 Stemrecht of stemplicht... 
3.4 Was het nu 16, 17 of 18? 
3.5 Voor de rechtbank
3.6 Mag je zomaar alles zeggen of schrijven? 
3.7 Waar ligt het rijk der vrijheid (niet)? 
3.8 Kruip in je pen en bevrijd hen
3.9 Word je bewegingsvrijheid elektrisch? 

Slide 2 - Tekstslide

Video Pelckmans
- uitgeklaard
  1. Hoofdgedachte? 
  2. Zender? 
  3. Mag je alles zeggen?
  4. Op welke manier worden woorden verwijderd? 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Propaganda
Massacommunicatie met als doel publieke opinie of gedrag te beïnvloeden.

- Werd tijdens wo1 gebruikt om mensen naar het leger te lokken. Het spreekt mensen aan op hun gevoelens zoals angst, trots en veiligheid.
 

Slide 5 - Tekstslide

Haatspraak
Taalgebruik dat een groep of persoon aanvalt op basis van godsdienst, geslacht, seksuele oriëntatie, afkomst,... 

Slide 6 - Tekstslide

Censuur

Het verbieden van ideeën, teksten of afbeeldingen alvorens ze publiek worden gemaakt.

Slide 7 - Tekstslide

Blurren

Onherkenbaar maken van stukken video en/ of afbeelding.


Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

0

Slide 10 - Video

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Link

Slide 13 - Tekstslide

Wat is jullie mening over het schrappen van afleveringen bij FC de kampioenen? 
Beargumenteer je mening.

Wb. p. 33 - 37

Slide 14 - Tekstslide

Doelencheck?! 
  • Ik kan de bedoeling van de zender onderzoeken en benoemen.
  • Ik kan de grenzen van vrije meningsuiting uitleggen.
  • Ik begrijp hoe een zender censuur en propaganda kan inzetten met als doel te beïnvloeden.
  • Ik kan relevante informatie uit geschreven en gesptoken informatie selecteren.
  • Ik kan historische fenomenen op een gegeven tijdlijn situeren.
  • Ik kan het verschil tussen propaganda, haatspraak, censuur en blurrren uitleggen.

Slide 15 - Tekstslide

Thema 3: Freedom

Slide 16 - Tekstslide

Thema 3: Freedom 
3.1 Vrijheid, wat betekent dat voor jou? 
3.2 Je vrijheid geregeld
3.3 Stemrecht of stemplicht... 
3.4 Was het nu 16, 17 of 18? 
3.5 Voor de rechtbank
3.6 Mag je zomaar alles zeggen of schrijven? 
3.7 Waar ligt het rijk der vrijheid (niet)? 
3.8 Kruip in je pen en bevrijd hen
3.9 Word je bewegingsvrijheid elektrisch? 

Slide 17 - Tekstslide

Waar ligt het rijk der vrijheid (niet)?

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Ervaring met reizen?
Geen
Binnen de EU
Buiten de EU

Slide 20 - Poll

Beleving? 

  • Dingen waar je op moest letten of opvielen? 
  • Andere waarden? 

Slide 21 - Tekstslide

Werkboek p 38
Oef 1

  • Raadpleeg googlemaps
  • Windroos

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Persvrijheid 

Vrijheid van de drukpers/ journalisten
Voorwaarde voor democratie 

! Geen propaganda
Beïnvloeden/ mening opdringen op basis van onvolledige info

Slide 26 - Tekstslide

Censuur 

  • Schrappen van informatie 
  • Geen toegang tot bepaalde informatie 

Slide 27 - Tekstslide

Wanneer vinden jullie een land "vrij"?

Slide 28 - Woordweb

Korte herhaling
Staatsvormen: 

  • Democratie
  • Republiek 
  • Dictatuur
  • Monarchie 

Slide 29 - Tekstslide

Emmanuel Macron
Joe Biden 

Slide 30 - Tekstslide

Over welke staatsvorm gaat het bij deze leider(s)?
A
Democratie
B
Republiek
C
Dictatuur
D
Monarchie

Slide 31 - Quizvraag

Adolf Hitler
Kim Jong-un

Slide 32 - Tekstslide

Over welke staatsvorm gaat het bij deze leider(s)?
A
Democratie
B
Republiek
C
Dictatuur
D
Monarchie

Slide 33 - Quizvraag

Koning van Saoedi Arabië (sinds 2015 - heden)

Salman bin Abdoel Aziz al-Saoed

Slide 34 - Tekstslide

Over welke staatsvorm gaat het bij deze leider?
A
Democratie
B
Republiek
C
Dictatuur
D
Monarchie

Slide 35 - Quizvraag

Thematische kaarten interpreteren - zie wb

Slide 36 - Tekstslide

Postkaartje
Vat kort de les samen:

  • Wat was een hoogtepunt?
    (wat vond je goed aan de les?)

  • Wat was het dieptepunt?
    (Wat vond je niet goed aan de les?

Slide 37 - Tekstslide

Doelencheck?!
  • Ik kan googlemaps en de windroos doelgericht gebruiken.
  • Ik kan buurlanden en/ of zeeën van een land opzoeken.
  • Ik kan de ligging van een land ten opzichte van België en de evenaar bepalen.
  • Ik kan een land in het oostelijk of westelijk halfrond situeren.
  • Ik kan het belang van persvrijheid voor een democratie uitleggen.
  • Ik kan thematische kaarten interpreteren.
  • Ik kan over uitsluiting in een rechtstaat een standpunt innemen.

Slide 38 - Tekstslide