KD Digitale Vaardigheden 15

• Mediawijsheid
• MBO
• Studiejaar 1

Les 15

Over het (proef)examen!

Wat is de functie van een ISP?

1. Controleren of een website veilig is.
2. Domeinnamen van websites bijhouden.
3. Klanten toegang bieden tot internet.
4. Websites maken voor klanten.

Met welke functietoets kan een geselecteerd bestand worden hernoemd?

1. F1
2. F2
3. F3
4. F4

Welke extensie behoort bij een videobestand?

1. .avi
2. .doc
3. .png
4. .pptx

Welke informatie van een klant mag een webwinkel verzamelen?
Er zijn twee antwoorden goed!

1. Foto van de klant
2. Kopie van het paspoort van de klant
3. Mailadres van de klant
4. Naam van de klant

Is dit een What'sApp bericht (rechts) een voorbeeld van phising?

1. Ja
2. Nee

Wat is een URL?

1. De naam van een website op internet.
2. De zoekfunctie op een website.
3. Een link naar een bestand op een computer.
4. Het adres van een website op internet.

Welk sociaal medium is een virtueel prikbord waarop afbeeldingen van het internet geplaatst kunnen worden?

1. Facebook
2. Pinterest
3. Snapchat
4. Twitter

Ook moest je nog drie andere dingen doen in opdracht 1: kennisvragen.

1. Je moest op basis van bepaalde eisen een veilig wachtwoord maken. Dus lees goed wat er in moet staan en volg de instructies!
2. Je moest informatie opzoeken via het internet (in dit geval de overlijdensdatum van popartiest Prince). 
3. Je moest de startpagina van de browser veranderen. 

Je werkt volgende week op een gastaccount: let er dan ook op dat je de bestanden op de juiste manier (met de juiste naam) opslaat!

Opdracht 2: Word

2.1 Toepassen basisfuncties

1. Open Bijlage Opdracht 2 Rembrandt van Rijn.

2. Voeg paginanummers toe aan het document.

a. Zet de paginanummers onder aan de pagina, in het midden.

3. Geef het bestand de naam Resultaat opdracht 2.

4. Sla het resultaat tussentijds op in de map Uitwerkingen.

Dit was een bestand van 9 pagina's dus ik wil dan ook 9 paginanummers in het midden onderaan zien!

Opdracht 2: Word

2.2 Toepassen teken- en alineaopmaak

1. Werk verder in Resultaat opdracht 2.

2. Geef de kop ‘Rembrandt Harmenszoon van Rijn’ het teksteffect ‘Contour Rood’.

3. Voer na de paragraaf ‘Eerste Amsterdamse periode (1631-1634)’ een hard paginaeinde toe.

4. Geef de eerste alinea onder het kopje ‘Leidse jaren (1625-1631)’ regelafstand 3,0.

5. Sla het resultaat op in de map Uitwerkingen.

Lees de instructies in de opdracht goed en volg ze!

In dit geval zorg je dus voor een teksteffect en een harde paginaeinde. Ook zorg je voor een goede regelafstand.

Opdracht 2: Word

2.3 Toepassen documentopmaak en speciale functies

1. Werk verder in Resultaat opdracht 2.

2. Voeg na de kop ‘Derde Amsterdamse Periode (1643-1658)’ een voetnoot toe.

a. Voeg de volgende tekst in. --> ‘Behalve in het Rijksmuseum zijn ook werken van Rembrandt te zien in het Mauritshuis’.

3. Voeg aan het einde van het document een eenvoudig proces toe.

a. Zorg ervoor dat elk blokje een andere kleur heeft.

b. Zorg ervoor dat de volgende tekst in de blokjes staat.

i. Stadbestuur neemt besluit opdracht schilderij.

ii. Ambtenaren zoeken een geschikte kunstenaar.

iii. Rembrandt wordt gekozen.

iv. Rembrandt neemt de opdracht aan.

v. Resultaat: De Nachtwacht.

                                                                                             4. Sla het resultaat op in de map Uitwerkingen.

Lees de instructies in de opdracht goed en volg ze!

In dit geval voeg je een voetnoot toe en geef je blokjes tekst kleuren.

Opdracht 2: Word

2.4 Toepassen samenvoegbewerkingen

1. Open Bijlage Opdracht 2 Mailing.

2. Voeg de Bijlage Opdracht 2 Klantenbestand samen met Bijlage Opdracht 2 Mailing.

3. Zorg bij het samenvoegen voor het volgende.

a. De volgende velden staan boven aan de brief.

i. Voornaam, tussenvoegsel, Achternaam

ii. Adres

iii. Postcode, Woonplaats

b. Achter ‘Aangezien u al klant bent sinds’ staat de datum sinds wanneer de klant als klant bekend is.

4. Sla het samenvoegresultaat op onder de naam Resultaat opdracht 2.4.

5. Sla het resultaat op in de map Uitwerkingen

Weet je nog die oefening over het samenvoegen van een klantenbestand?

Hier is 'ie dus ook!

Is het jullie gelukt???

Zo niet? Oefen! 

Deze komt volgende week vast en zeker terug!

Opdracht 3: Excel

3.1 Toepassen basisfuncties

1. Open Bijlage Opdracht 3 Gegevens.

2. Open het werkblad ‘Huurprijzen’.

3. Geef de kolommen A tot en met D een vaste kolombreedte van 20.

4. Geef het bestand de naam Resultaat opdracht 3.

5. Sla het resultaat tussentijds op in de map Uitwerkingen.

Lees de instructies in de opdracht goed en volg ze!

In dit geval zorg je dus voor een vaste kolombreedte.

Opdracht 3: Excel

3.2 Opmaken werkbladen

1. Werk verder in het bestand Resultaat opdracht 3.

2. Open het werkblad ‘Huurprijzen’.

3. Geef de cellen A1 tot en met D49 een rand voor de omtrek en voor binnen.

4. Sla het resultaat tussentijds op in de map Uitwerkingen.

Lees de instructies in de opdracht goed en volg ze!

Hier zorg je ervoor dat er een rand voor de omtrek én voor binnen is gekomen.

Opdracht 3: Excel

3.3 Toepassen formules

1. Werk verder in het bestand Resultaat opdracht 3.

2. Open het werkblad ‘Huurprijzen’.

3. Bereken de btw over de huurprijzen met behulp van een formule voor absolute celverwijzing.

a. De btw-bedragen komen te staan in de cellen E3 tot en met E49.

b. In cel F2 staat het btw-percentage (21%).

4. Bereken in cel H4 de maximale huurprijs met behulp van de juiste formule.

5. Sla het resultaat tussentijds op in de map Uitwerkingen.

Hier zorg je voor een correcte formule met absolute celverwijzing, in cel E3 staat bv: =D3*$F$2 en 

in cel H4 staat = MAX(D3:D49)

Het voorbeeld van het resultaat staat op Teams.

Opdracht 3: Excel

3.4 Maken/bewerken grafieken

1. Werk verder in het bestand Resultaat opdracht 3.

2. Open het werkblad ‘Muziekvoorstellingen’.

3. Maak een 2D-staafgrafiek van de gegevens in de cellen A4 tot en met B8.

a. Geef het grafiekgebied als opvulling een effen gele kleur.

b. Geef het tekengebied als opvulling een grijze kleur.

c. Geef de gegevensreeks als opvulling elk een verschillende kleur.

4. Geef de x-as als titel ‘Aantal muziekvoorstellingen’.

5. Sla het resultaat op in de map Uitwerkingen.

Lees de instructies in de opdracht goed en volg ze!

Kijk hier goed naar wat je welke kleur moet geven.

Opdracht 4: PowerPoint

4.1 Bewerken onderdelen

1. Open Bijlage Opdracht 4 Bemaxx.

2. Voeg een zevende dia toe, van het type ‘Inhoud met bijschrijft’.

3. Geef het bestand de naam Resultaat opdracht 4.

4. Sla het resultaat op in de map Uitwerkingen.

Lees de instructies in de opdracht goed en volg ze!

Hier betekent het dat je eigenlijk alleen maar een extra slide hoeft toe te voegen.

Opdracht 4: PowerPoint

4.2 Bewerken teksten

1. Werk verder in Resultaat opdracht 4.

2. Verander het lettertype van de tekst van dia 3 in ‘Trebuchet MS (Hoofdtekst)’.

3. Voeg aan dia 4 de sociale media Pinterest, Instagram en Snapchat toe.

4. Sla het resultaat op in de map Uitwerkingen

Lees de instructies in de opdracht goed en volg ze!

Hier moet je een lettertype toevoegen plus de genoemde sociale media.

Opdracht 4: PowerPoint

4.3 Bewerken objecten

1. Werk verder in Resultaat opdracht 4.

2. Voeg aan dia 6 een organigram toe.

3. Geef het organigram de volgende inhoud -->

4. Sla het resultaat op in de map Uitwerkingen.

Lees de instructies in de opdracht goed en volg ze!

Op de juiste plek (dus op slide 6) voeg je een organigram, met de inhoud zoals hierboven, toe.

Opdracht 4: PowerPoint

4.4 Toevoegen effecten objecten

1. Werk verder in Resultaat opdracht 4.

2. Voeg aan dia 2 de volgende animatie toe.

De titel en de tekst verschijnen tegelijk met de animatie ‘Binnenvliegen’.

3. Sla het resultaat op in de map Uitwerkingen

Lees de instructies in de opdracht goed en volg ze!

Hier laat je zien dat je iets met animaties kunt doen binnen PowerPoint.

Nog even dit...

Heeft iedereen zich inmiddels ingeschreven voor het keuzedeel 

Digitale Vaardigheden Gevorderd

op Eduarte?

Examen

Volgende week op school!

Zorg dat je op tijd bent en 

goed hebt geleerd!!!

Zijn er nu nog vragen?

Succes met de voorbereiding!