Reporteros 3 Unidad 3 Lección 1

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Reporteros internacionales 3

Unidad 3

Lección 1.1: ¿Cómo será el futuro?

(Libro p. 52)

Objetivos

Al final de esta semana podrás:

1. hablar de cómo será el futuro usando un nuevo tiempo: Futuro simple

2. unir ideas usando conectores de causa y consecuencia (así que, porque, por eso)

3. hacer predicciones sobre como será el trasporte, la comida, los años de vida y la educación en unos 10 años.

Libro p. 52

Palabras nuevas: 

Aumentar-disminuir

Desaparecer

Dejar de

Efectivo

Read the predictions. Which one do you think will became real in thefuture?

Nuevas palabras

Disminuir

Aumentar

En efectivo

Desaparecer

Dejar de hacer algo

Ejercicio 1: En el futuro: which of the prediction will became real

1. 1 y 4
2. 2y 4
3. 3 y 4
4. 4 y 5

Libro p. 52

Nuevos conectores: 

Porque: because

Así que: so

Por eso: therefore

Ejercicio 2: Relaciona los titulares con las causas o consecuencia

Ejercicio 2 (libro p. 52)

1. a.3, b.1, c.2, d.5, e, 4.
2. a.2, b.1, c.3, d.5, e, 5
3. a.2, b.4, c.3, d.5, e, 1

Libro p. 52

Look again the predictions. Look at the verbs. 

There are written in a new tense: Futuro simple

How do you form this new tense?

You already know this way to talk about the future plans

Futuro simple: Predicciones

Futuro simple: Predicciones

0

Mañana la oficina (cerrar )_________ a las 4 de la tarde

1. cerrará
2. cerrarás
3. cerrarán
4. cerraréis

¿Dónde (cenar- usted) ?
¿En el hotel o fuera?

1. cena
2. cenarán
3. cenamos
4. cenará

¿Cuándo ____(tener) los estudiantes clases normales ?

Verbo irregular

1. tendréis
2. tendrán
3. tenirán
4. tienen

Ellos (organizar) una excursión a las montañas

1. organizan
2. organizaremos
3. organizarán
4. organizamos

Durante la cuarentena(hacer-yo) los deberes en mi dormitorio

Verbo irregular

1. haceré
2. haremos
3. haré
4. haceremos

Este verano (nosotros- ir)_______de vacaciones a Dinamarca

1. iramos
2. hemos
3. iréis
4. iremos

Después de IST yo (querer) ________ ir a la uni, creo.

1. querrá
2. queré
3. querré
4. querró

tendréis

visitaré

serán

viajaremos

ahorraré (=sparen)

1. Mi madre se siente muy sola. Mañana por la tarde la____

2. Alberto y yo ______  a Nueva York el año que viene.

3. Yo ____  dinero para comprarme una casa en la playa. Ese es mi plan. ¿Cuál es el tuyo?

5. Si no hacéis deporte ____ problemas de salud.

4.  En el futuro, los humanos ____ calvos.

Mi voz puede volar, puede atravesar

Cualquier herida, cualquier tiempo, cualquier soledad

Sin que la pueda controlar toma forma de canción

Así es mi voz que sale de mi corazón

Y (la canción) ____1_____ sin yo querer

Por los caminos más lejanos, por los sueños que soñé.

____2___  el reflejo del amor de lo que me tocó vivir

____3____ la música de fondo de lo mucho que sentí

Y oye mi son mi viejo son

Tiene la clave de cualquier generación

En el alma de mi gente, en el cuero del tambor

En las manos del conguero, en los pies del bailador

Yo __4_____, allí _______5____

Mientras pase una comparsa con mi rumba ___6_____

Seré siempre lo que fui con mi azúcar para ti

Yo ___7___, yo ____8___

Y ahora vuelvo a recordar aquel tiempo atrás

Cuando me fui buscando el cielo de la libertad

Cuantos amigos que dejé, y cuantas lágrimas lloré

Y hoy ______10___ para volverlos a encontrar

Completa los espacios en blanco

Canción: completar espacios en blanco

1. 1.volará, 2.seré, 3. será, 4. viviré, 5. estaré, 6, cantaré, 7.viviré, 8 viviré, 9. viviré
2. 1.volará, 2.será, 3. será, 4. viviré, 5. estaré, 6, cantaré, 7.viviré, 8.viviré, 9. viviré
3. 1.volará, 2.será, 3. seré, 4. viviré, 5. estaré, 6, estaré, 7.viviré, 8.viviré, 9. vivirá

Cuaderno de ejercicios p.32

Ejercicio 1: Lee el artículo y responde a las preguntas

Ejercicio 3: Completa los titulares (Headings). Usa las palabras: Pastillas y realidad virtual.

Escuha y relaciona el audio con el tema.

1. 1. ¡Adiós a la carne!, 2. La fruta milagrosa, 3. Exquisitos insectos
2. 1. ¡Adiós a la carne!, 2. Exquisitos insectos, 3. La fruta milagrosa

Cuaderno de ejercicios p. 34

Ejercicio 7.:Conuga los verbos regulares e irregulares en el futuro simple

Ejercicio 8: Completa la frase con los verbos en el futuro simple.

Ejercicio 9: Escribe 6 oraciones sobre tú futuro. Usa los verbos en colores.

Libro p. 53 ¿Utopia o distopia?

Mira la foto y elige verdadero (v) o falso (f) en las afirmaciones a continuación

Nadie podrá respirar sin máscaras

1. Verdadero
2. Falso

No habrá ningún árbol sano

1. Verdadero
2. Falso

Todo el mundo estará siempre conectado a algún aparato electrónico.

1. Verdadero
2. Falso

La ciudad estará bajo las aguas del mar.

1. Verdadero
2. Falso

una, alguna, ninguna

una, alguna, ninguna

Ningún mean "no any" and it always use in a negative sentence (Double negation)

Escribir: ¿Cómo será en mundo en 10 años?

Escribe 10 oraciones sobre cómo será el mundo en 10 años. Necesitas usar el futuro simple. Subirlo al Padlet.

En 10 años el mundo será/habrá/estará/...

Puedes usar las siguientes frases: realidad aumentada, gente aislada, drone, contaminación, robots.

¿Lograste los objetivos?

1. ¿Puedes decir cómo crees que será la comida dentro de 10 años, usando el futuro simple?

2. ¿Puede conectar dos oraciones usando el conector "por eso"?