Chapter 5 lesson 6: th2k - Matilda and Stepping Stones - 13 mei 2022

1 / 12

Slide 1: Tekstslide

EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Today's Lesson

Goal: I can correctly form and use prefixes and suffixes.

Watching Matilda
Creative assignment: Matilda tell me which one you've chosen
Toetsbespreking
Homework check: Stepping stones
Grammar: prefixes and suffixes Notes
Hand-out: Prefixes and suffixes
Homework: Stepping Stones

Slide 4 - Tekstslide

Afspraken

2 pagina's huiswerk per les of maximaal 4 opdrachten (kan je maken in de les of thuis). Wanneer het mogelijk is krijg je daar ook tijd voor in de les
Grammatica schrift blijft, en de regels daarvoor veranderen ook niet.
Toetsen overzicht (zie volgende slide)
Meer tijd in de les voor grammatica uitleg (en misschien ook individuele aandacht hiervoor als de rest van de klas bezig is met huiswerk)
Regels voor huiswerk en grammatica schrijft blijven hetzelfde (wanneer ik huiswerk en gramamtica check en het is niet af moet je nakomen)

Slide 5 - Tekstslide

Toetsen

De komende periode staan de volgende toetsen nog op de planning:

Toets hoofdstuk 5 Stepping Stones
Boektoets Matilda (combinatie cijfer met de boektoets)
Creatieve opdracht Matilda (combinatie cijfer met de boektoets)
Toets hoofdstuk 6 (als daar nog tijd voor is aan het einde van het schooljaar).
Schrijfopdracht (misschien, als daar tijd voor is, anders vervalt deze toets)

Ik zal de toetsen voortaan elke keer herhalen op de LessonUp zodra ie gepland staat in magister (meestal 1-2 weken van tevoren).

Slide 6 - Tekstslide

Matilda

AT HOME: Creative assignment for the book
-    Write a poem (about a character, the story or a place that appears in the book). The poem has to be at least 20 lines long and between 30 and 50 words (longer is allowed)
-    Create a bookmark of a chapter (pick a chapter and draw the events that happen in that chapter on a bookmark, make it as clear as possible that the bookmark is about that chapter)
-    Recreate the book art (make a new cover for the book, make sure the cover of the book relates who the story is about and that parts of the plot appear on the cover as well; think of things that have happened, items that appear in the book that are important or characters)

Deadline: Tuesday 21 June