Unesco Sancta Maria Haarlem Petra Niessen

• Unesco
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

UNESCO op Sancta Maria!

Petra Niessen, docente Frans, UNESCO-coördinator (Quest/CKV)      (motivatie voor keuze Sancta Maria)                                                        Taken

UNESCO leerlingenwerkgroep

Betrokkenheid / collega UNESCO

Waar denk je aan bij
het woord UNESCO

880

Tekst80 scholen

Unesco: Wereld erfgoed

Immaterieel & Materieel

Waarom Unesco?

Voorbereiden op toekomst

Opdoen buitenlandervaring

Versterkt talenonderwijs

Besef wereldburgerschap / verplichting

Stimuleren open houding / respect

Sluit aan bij identiteit Sancta Maria

Plezier / Motivatie / betekenisvol leren

Versterkt talenonderwijs

Delf (Fa)

Cambridge      (En)

Europese examens / certificaten

Latijn     en                Grieks

Meerwaarde UNESCO / Education permanente

Kennis / vaardigheden / persoonsvorming / engagement

1. Leren te weten

2. Leren te handelen

3. Leren te zijn

4. Leren te leven met elkaar

Thema's UNESCO scholen 

Vrede/mensenrechten

Duurzaamheid

Wereldburgerschap

Intercultureel leren

UNESCO op Sancta Maria!

Vrede en mensenrechten

Sociale projecten / actualiteit / Oorlog Oekraïne

Schrijfactie Amnesty International

Paarse Vrijdag

Vluchtelingenwerk Nederland

Gay Straight Alliance (GSA)

IDFA (Kinderrechtenfestival) / Movies that matter

Unesco projecten in de lessen

Aandacht oorlog Oekraïne

Duurzaamheid

Watertappunten

Petflesvrije school

Afval/recycle projecten

Aandacht voor duurzaamheid in de lessen

Warme truiendag

Movies that Matter

De Pinguïn Haarlem (Escape room)

Wereldburgerschap 

Activiteitendagen / Goede doelen acties

Voedselbank

UNESCO dagen  / Verhalenweek

Cross your borders: Globaland XL

Verweven in curriculum / in de les / keuze leermiddelen / PTO/PTA

Duurzame ontwikkelingsdoelen (SDG's) (leerlijn)

17 duurzame ontwikkelingsdoelen

Leerlijn UNESCO

Aandacht voor:

Armoedebestrijding

Duurzaamheid & milieu

Eerlijke verdeling rijkdommen etc. in de wereld

Onderwijs en werk

Gezondheid en welzijn

Racisme / discriminatie / gelijkwaardigheid

Impressie UNESCO week Sancta

Evaluatie UNESCO week

Over het algemeen positief 

* De gastlessen / vaklessen met duidelijke koppeling UNESCO --> (Jeroen Swolfs met Photo's of freedom/ Vluchtelingenwerk/Globaland XL/Story's that move/ Escaperoom/Toekomstlab/Senegalproject/slavernijproject)

* Betekenisvol/Leren door doen / ondervinden / horizon verruimen / verhalen delen/de wereld de school in 

Evaluatie UNESCO week

Verbeterpunten:

* Voorbereiding op UNESCO week kan beter (mentorles)

* Iets meer voorbereidingstijd 

* Duidelijke instructie begeleidende docenten belangrijk (instructiemoment) 

* Link met UNESCO thema's kan expliciter benoemd worden

* Evenwichtig rooster: goede afwisseling activiteiten

Intercultureel leren

Uitwisseling o.a. Normandië / Finland / Estland / Soerabaja / .....

Munesco (Model Unesco, Ne) --> Unesco scholen / thema

MUN (Model United Nations) (En) --> internationaal

Schrijfproject Senegal

Studiereizen (Unesco thema): Marokko,

Barcelona, Griekenland, Krakau, Dublin,

IJsland, Napels, Parijs, Berlijn, Liverpool

Speerpunten intern 2022-2023

1. Opzetten leerlijn UNESCO gekoppeld aan de SDG's

2. Vakoverstijgend project UNESCO (Verhalenweek)

3. UNESCO zichtbaarder / meer expliciet in de vaklessen (is opgenomen in PTO/PTA) / tijdens vieringen (Kerst)

4. Aandacht duurzaamheid 

5. Uitwisselingen / studiereizen (met UNESCO thema + schoolbezoek)

Speerpunten extern 2022-2023

6. Op 9 december collegiale uitwisseling andere scholen

7. Bezoeken UNESCO inspiratiedagen / familiedag / visitaties andere UNESCO scholen 

8. jaarverslag / Jongerencommissie UNESCO

9. Contacten Global Citizen versterken / uitbreiden

10. Netwerk externe partijen onderhouden / uitbreiden 

Dank voor uw aandacht!               Vragen?