5. Woche Schritt I und J

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

4. Woche: Schritt I und J

Leerwerk (planning):

Je zou nu moeten kennen: 

Redemittel blz. 73, 74, 75: Begrüßen t/m Sprechen über öffentliche Verkehrsmittel

Wörterliste blz. 76, 77: 1 t/m 'daar'

Schritt I - In der Stadtmitte

Wie umschreibe ich den Weg? 

Lernziele: 
- Ich kann in einer Stadt den Weg fragen. 

- Ich kann, mit der Hilfe einer Karte, jemandem den Weg erklären. 

Baustein - Aufgabe A

                  Baustein - B

Hört das Gespräch zwischen Maria und die Touristeninformationen an. 

Beantworte danach die Fragen und mache ein Plan für Maria. 

Was gibt es in Bremen zu sehen? Kombiniere auch Text mit Bild.

Maria in Bremen

Selbständig arbeiten

Wähle aus (kies uit)

1. Schritt I Baustein 

2. Den Weg zeigen mit Nina (Weihnachtsmarkt 🎅🏻🎄)

3. Wahlaufgaben = I.1, I.2, I.3 und I.4

LET OP! Leerwerk: eind deze week moet je kennen:

alle Redemittel en woorden (maandag/dinsdag taaldorp)

4. Woche: Schritt I und J

Herzlich Willkommen!

Schritt J - Sprachstadt vorbereiten

• Video "Mehrsprachig aufwachsen" 

• Alles fertig? (Schritt A bis J Bausteine + Wahlaufgaben)  

00:48

"Mehrsprachig aufwachsen"

Wat betekent dat?

1. Meerdere talen leren
2. Een taal kennen
3. Met meerdere talen opgroeien
4. Met één taal opgroeien

01:52

Wanneer gebruikt Flora liever Portugees dan Duits?

04:25

"Zu Hause versus draußen"

Wat betekent draußen?

1. Binnen
2. Buiten
3. Thuis
4. Druiven

05:06

Hoe zeg je "Eet smakelijk" in het Duits?

05:35

"..., die ich mehr schätzen kann."

Wat betekent dit werkwoord?

1. Inschatten
2. Aanbevelen
3. Schaken
4. Waarderen

07:00

Wat zijn de voordelen van het opgroeien met meerdere talen?

08:55

"Seid stolz"

Wat betekent dit?

1. Weest trots
2. Wees behoedzaam
3. Wees stoer
4. Wees gelukkig

Selbständig arbeiten

Schritt A bis J (bausteine, checks und wahlaufgaben)

und

STEMPELN!!