Intro hoofdstuk 6

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Onderzoeken & ontwerpen

Vandaag

• Stukje theorie
• Opdracht uitleg
• Groepjes vormen en onderwerp kiezen 

Theorie - 

Theorie - 

bijvoorbeeld:

welk type zonnecel levert het meeste energie?

Theorie - 

bijvoorbeeld:

welke vorm zonnecel is het meest efficiënt?

Ontwerpen

In ontwerp komt dus wetenschap en creativiteit samen!

Hoe gebruik je natuurkundige principes om een probleem op te lossen?

er zijn meerde oplossingen mogelijk!

De ontwerpcyclus

De ontwerpcyclus

Een ontwerp begint bij een ontwerpvraag.

Bijvoorbeeld het ontwerpen van een elektrische auto, een 3D bril, of een koelkast

De ontwerpvraag schetst het probleem wat je wil oplossen

De ontwerpcyclus

Daarna komt de voorbereidingsfase.

In de voorbereidingsfase verzamel je informatie

Aan welke eisen moet het ontwerp voldoen?

2 soorten eisen: taken en eigenschappen

Voorbeeld: Programma van Eisen

Taken

• Met de bril moet je 3D kunnen zien
• De bril moet werken met bekende projectietechnieken

Eigenschappen

• De bril moet licht zijn <100 gram
• De bril moet comfortabel zijn
• De bril moet goedkoop zijn

Bedenk min 2
eigenschappen & 2 taken van een trein

De ontwerpcyclus

uitvoerfase:

je bouwt het ontwerp.

soms met een prototype

De ontwerpcyclus

testfase:

verifiëren of aan alle eisen is voldaan!

De ontwerpcyclus

evaluatiefase:

wat kan er nog verbeterd worden?

Bedenk nog twee aanvullende eisen voor je smartphone

De opdracht

• Vorm groepjes van 3
• Jullie gaan de ontwerpcyclus doorlopen. Je hoeft niks te maken (mag wel) maar gaat vooral literatuur onderzoek doen
• Vandaag: kies een product wat je interessant vindt. het onderwerp moet iets met natuurkunde te maken hebben!
  Product gekozen? doe alvast onderzoek en bedenk de ontwerpvraag
• Voorbeelden: elektrische auto, trein, brug, 3d bril, koelkast
• Werken in de les. Eindproduct is presentatie van 10 min.

wat is je groepje?
wat is het product?
wat is de ontwerpvraag?