Breingeheimen - thema 2 les 1

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Breingeheimen 

Thema 2 Je klasgenoten leren kennen

Les 1 - De eerste indruk 

De les van vandaag 

• Burgerschap
• Bijles rekening en Nederlands
• Breingeheimen thema 2 - les 1 
  

Leerdoelen 

• Je weet hoe je een koude of een warme indruk kunt maken op anderen
• Je kent de negatieve gevolgen van vooroordelen 
  
• Je kan van jezelf aangeven hoe je over komt op anderen 
• Je kan goede eigenschappen van jezelf benoemen 
  

Eerste indruk

Goede relaties

• belangrijk voor je gezondheid 
• lagere bloeddruk 
• beter werkend immuumsysteem
• goed tegengewicht tegen minder prettige relaties 
  

De eerste indruk 

• eerste ontmoeting 
• je maakt een inschatting 

Opdracht

• groepjes van vier personen
• noteer twee goede eigenschappen 
• bespreek deze 
• vul opdracht in, in je werkboek 
  

 

Warm of koud?

• beoordelen iemand als warm of koud
• hersengebied Insula wordt actief 
• insula heeft te maken met lichaamstemperatuur 
• de "warmte" die je ervaart in een relatie
• warm betekent bijv. aardig, behulpzaam en te vertrouwen
• koud het tegenovergestelde 
• harnas  uit angst
• je kan maar een keer een eerste indruk maken 
  

Hoe ben jij?

• schrijf op A4-tje hoe ik vaak over kom op andere
• schrijf op A4-tje Zo ben ik echt!
• denk aan de vorige opdracht
• bespreek de opdracht 
• schrijf de antwoorden in je werkboek
  

Eerste indruk niet altijd juist 

• aan een gezicht is vaak te zien hoe iemand zich voelt 
• inschatten warm of koud 
• lezen van gevoelens in gezichtsuitdrukking 
• gezichtsuitdrukking van mensen uit een andere cultuur vaak minder goed herkennen

Opdracht 

vul de opdracht in warme en koude indruk in je werkboek 

Vooroordelen 

onderzoek over vooroordelen 

• met opzet voordeel opgeplakt 
  
• personen voelen zich gediscrimineerd 
• gedragen zich naar vooroordeel 
• gedragen zich meer vijandig  
  

Vooroordelen

Hoe kun je verklaren dat mensen die zich door vooroordelen gediscrimineerd voelen, zich meer vijandig tonen en minder goed presteren op taken?

• voelen zich vernederd en gekwetst 
• raken gestrest
• worden boos 
• verliezen hierdoor energie 
• gevolg: minder helder denken en slechter presteren op taken 
  

Leerdoelen 

• Je weet hoe je een koude of een warme indruk kunt maken op anderen
• Je kent de negatieve gevolgen van vooroordelen 
  
• Je kan van jezel aangeven hoe je over komt op anderen 
• Je kan goede eigenschappen van jezelf benoemen