H1 §3c: De Japanse bezetting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 3

H1 Nederland en Indonesië 

Herhaling

§3a De ethische politiek

§3b nationalisme in Nederlands-Indië

In welk jaar werd de ethische politiek ingevoerd?

1. 1831
2. 1871
3. 1901
4. 1931

Infrastructuur

Onderwijs

economie

Gezondheidszorg

Hoe werden de dorpsschooltjes genoemd?

Welk onderdeel van de ethische politiek is niet genoemd in de vorige opdracht?

Door welk ander Aziatisch land groeide het gevoel van nationalisme in Indonesië?

1. Thailand
2. Maleisië
3. Japan
4. Nieuw-Guinea

Waarom zorgde het onderwijs voor de groei van het nationalisme?

Wie is wie?

Soekarno

Hatta

Er moet geen contact zij tussen Nederland en Indonesië

1. Ethische politiek
2. PNI

Indonesië moet een onafhankelijk land worden

1. Ethische politiek
2. PNI

Indonesië moet nog lang verbonden blijven met Nederland

1. Ethische politiek
2. PNI

Nederland moet zorgen voor beter onderwijs in Indonesië.

1. Ethische politiek
2. PNI

§3C De Japanse bezetting

Welke gevolgen had de Japanse bezetting had voor Indonesië?

Interneren

Nederlandse burgers en militairen opgesloten in kampen. 

Troostmeisjes

Noem twee dingen die je geleerd hebt deze les.

Is er iets wat ik nog niet duidelijk genoeg heb uitgelegd voor je?

Huiswerk

H1 §3c maken

H1 §4a lezen en markeren leerdoelen en begrippen