Week 1

• Burgerschap
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar:

-JdW map                 -Log in op

-Telefoon in zakkie  LessonUp

-Pen

Programma

WERELDCAMPUS

1. Uitleg: democratie en dictatuur
2. Filmpje: grondwet
3. Opdracht: grondwet 
4. Zoekop-opdracht: democratie of dictatuur?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Kan je het verschil tussen dictatuur en democratie uitleggen.
2. Ken je een aantal grondwetten.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Volgens mij is een democratie....

Volgens mij is een dictatuur...

Drie kenmerken van democratie

1. Er is een scheiding van machten.
2. Het volk heeft invloed op de wetten en beslissingen.
3. Rechtstaat: Mensen hebben rechten.

1. Er is een scheiding van machten.

n.b. Hier leerlingen vragen of ze kunnen bedenken waarom we dit doen

2. Het volk heeft invloed op de wetten en beslissingen.

In een democratie zijn er verkiezingen zodat het volk invloed heeft.

Directe democratie

Het volk kan stemmen over alle beslissingen.

Indirecte democratie

Het volk kiest een groep mensen die de wetten maken.

Indirecte democratie

Het volk kiest één leider die wetten kan maken.

3. Rechtstaat:

Mensen hebben rechten

Nederland is een rechtstaat dat betekent dat iedereen bepaalde rechten heeft.

Vraag: Waar staan die rechten?

3. Rechtstaat:

Mensen hebben rechten

Nederland is een rechtstaat dat betekent dat iedereen bepaalde rechten heeft.

Vraag: Waar staan die rechten?

Filmpjes-uitleg

https://schooltv.nl/item/wat-is-een-democratie

https://schooltv.nl/video-item/nieuwsuur-in-de-klas-noord-korea-leven-in-een-dictatuur

https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-wat-is-de-trias-politica

https://schooltv.nl/video-item/democratie-en-dictatuur-het-volk-versus-een-alleenheerser

https://schooltv.nl/video-item/clipphanger-waarom-hebben-we-een-grondwet

https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wat-is-de-grondwet

Grondwetonderzoek

• Je gaat drie artikelen uit de grondwet opzoeken
• Let goed op welke artikelen je moet opzoeken
• Maak aantekeningen op een apart blaadje in je map zodat je aan de klas kan uitleggen waar het artikel over gaat 
• Als je eerder klaar bent zoek je de andere artikelen op.

Artikelen: 1, 4, 6, 7, 9, 10, 11 en 16

Tekst

https://www.denederlandsegrondwet.nl

(hoofdstuk 1 Grondrechten)

Artikel 1

Artikel 1

Gelijke behandeling en discriminatieverbod

Iedereen wordt gelijk behandel. je mag niet discrimineren op bijvoorbeeld huidskleur, geslacht, seksuele geaardheid enzovoort.

Artikel 4

Artikel 4

Kiesrecht

Iedereen boven de 18 met een Nederlandse identiteit mag stemmen bij verkiezingen.

Artikel 6

Artikel 6

6: Vrijheid van godsdienst en levensovertuiging

Iedereen is vrij om hun eigen geloof of levensovertuigingen vrij uit te voeren.

(hier zijn een paar uitzonderingen op)

Artikel 7

Artikel 7

7: Vrijheid van meningsuiting; censuurverbod

Iedereen heeft het recht om hun eigen mening te hebben en te geven.

(Let op: discrimineren en zomaar beledigen of liegen kan nog steeds niet)

Artikel 9

Artikel 9

Vrijheid van vergadering en betoging

Artikel 10

Artikel 10

Privacy

Iedereen mag geheimen hebben, en de overheid mag niet zo maar je huis in of je telefoon afluisteren.

Artikel 11

Artikel 11

Artikel 11

Onaantastbaar­heid lichaam

Iedereen in Nederland mag zelf kiezen wat er met hun lichaam gebeurd.

Artikel 16

Artikel 16

Geen straf zonder wet; Nulla poena-beginsel

Je kan alleen gearresteerd worden voor dingen die nu in de wet staan.

Opdracht: top 3 grondwetten

Welke 3 vind jij het belangrijkste?

• Leg je top 3 uit

1: Gelijkheid

4: Stemrecht

6: Vrijheid van geloof

7: Vrijheid van meningsuiting

11: Demonstratierecht

10: Privacy

9: Onaantastbaarheid lichaam

16: Geen straf zonder wet

Schooltv AK

Hoe is het leven hier?

https://schooltv.nl/video-item/3-op-reis-in-de-klas-de-mensen-van-noord-korea

Democratie of dictatuur?

Elk groepje kiest een groen en een oranje of rood land. Ga online op zoek naar informatie die de “kleur” van dit land kan verklaren. Denk hierbij aan hoe de macht is verdeeld, worden de grondrechten van de burgers gerespecteerd en zijn de rechters onafhankelijk. Noteer ook belangrijke algemene kenmerken van dit land, zoals oppervlakte, inwoneraantal, belangrijkste religies en het BBP.

Je bevindingen presenteren jullie kort aan de klas.  

Leerdoelen

nabespreking

Aan het einde van deze les kan je:

1. Kan je het verschil tussen dictatuur en democratie uitleggen.
   
2. Ken je (nog meer) grondwetten

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Tot volgende week

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Controlevraag

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen