M4 AK 3.9

Hoe kan dit??
- Fabrieken zijn gesloten
- er wordt minder gereisd
- veel mensen zitten in quarantaine
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare school

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoe kan dit??
- Fabrieken zijn gesloten
- er wordt minder gereisd
- veel mensen zitten in quarantaine

Slide 1 - Tekstslide

Wie is de Mol? Drieklovendam

Slide 2 - Tekstslide

Doel van deze les:
  • Je kunt de oorzaken van watertekorten en wateroverlast in China en het Midden-Oosten opnoemen; 
  • Je kunt uitleggen waardoor watertekort en wateroverlast ontstaan en hoe verzilting en bodemerosie werken; 
  • Je kunt de problemen van irrigatie herkennen.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Link

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht 1: samen maken
  1. Door stijgende welvaart stijgt het watergebruik in het Midden-Oosten
  2. Droge gebieden hebben nooit last van wateroverlast
  3. Bij irrigatie neemt het stijgende grondwater ook zouten mee naar boven
  4. Wadi's in de woestijn kunnen in de regentijd veranderen in kolkende waterstromen

Slide 9 - Tekstslide

Maken opdrachten
Over 15 minuten nabespreken 1 t/m 4!

Slide 10 - Tekstslide

Afmaken als huiswerk rest paragraaf voor donderdag!


10 maart: begrippentoets over het hoofdstuk: iedereen moet minimaal 70% goed hebben, anders buiten lestijd terugkomen om begrippenlijst met betekenissen over te schrijven!

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Link

Slide 13 - Tekstslide