unité 6 (signaalwoorden) en werkwoorden -re

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

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Aimer, adorer, détester, préférer 

Regel:

Na de vervoeging van 'aimer, adorer, détester, préférer' gebruik je in het Frans le / la / l' / les.

In het Nederlands gebruik je géén lidwoord.

Aimer, adorer, détester, préférer 

Deze werkwoorden drukken gevoelens uit. 

  + Houden van = aimer

++ Dol zijn op = adorer

 -- Een hekel hebben aan = détester 

     Liever hebben = préférer

Aimer, adorer, détester, préférer 

Voorbeelden:

j'aime le français, 

elle adore la musique, 

ils détestent les mathématiques

Nous préférons l'anglais

houden van

1. adorer
2. aimer

Adorer

1. Een hekel hebben aan
2. Dol zijn op
3. Houden van
4. Liever hebben

Préférer

1. Houden van
2. Dol zijn op
3. Een hekel hebben aan
4. Liever hebben

Détester

1. Houden van
2. Dol zijn op
3. Een hekel hebben aan
4. Liever hebben

Ik ben dol op chocolade.

1. J'adore le chocolat
2. J'adore du chocolat
3. J'adore de la chocolat
4. J'aime le chocolat

Hoe zeg je:
Ik hou van groente (légumes)

Hoe zeg je:
Ik heb een hekel aan groente (légumes)

De ontkenning.
Hoe zeg je: Ik hou niet groente (légumes)

Vertaal: Ik ben dol op kaas - fromage (m)

Bekijk de signaalwoorden op blz 124

5 minuten de tijd om ze uit je hoofd te leren.

car

1. bijvoorbeeld
2. volgens
3. daarentegen
4. want

pourtant

Welke 2 Franse signaalwoorden kun je gebruiken als ''want''?

1. car
2. pourquoi
3. parce que
4. aussi

Welke Frans signaalwoorden kun je gebruiken als ''dus''?

1. surtout
2. en plus
3. donc
4. parce que

1

2

3

d'abord

ensuite

finalement

Welk woord wordt gebruikt bij een tegenstelling?

1. d'abord
2. finalement
3. surtout
4. pourtant

Je ne sors pas ..... il pleut.

1. pourtant
2. donc
3. parce qu'
4. aussi

D'abord j'ai embrassé ma mère, ..... mon père

1. après
2. si
3. mais
4. donc

J'ai fait mes exercices et j'ai appris le vocabulaire. ..... je suis bien préparé!

1. en plus
2. parce que
3. par contre
4. donc

Ça commence par…

B - et c’est un fruit jaune et doux….

C - c’est une boisson chaude qu’on bois le matin…

B - et madame Rogers donne parfois aux élèves ….

C - c’est un sandwich grillé avec jambon- fromage…..

G – c’est un dessert, très froid, sucré….

Ça commence par…

B - et c’est un fruit jaune et doux…banane

C - c’est une boisson chaude qu’on bois le matin…café

B - et madame Rogers donne parfois aux élèves ….bonbon(s)

C - c’est un sandwich grillé avec jambon- fromage…un croquemonsieur

G – c’est un dessert, très froid, sucré une glace

d’abord – aussi – donc – enfin – ensuite – mais – parce que/qu’ – si

1 Julia n’est pas heureuse ... elle a perdu son portable.

2 La semaine passée je ne me sentais pas bien, .... cette semaine je vais mieux.

3 Nous allons d’abord faire du shopping, ... nous allons au restaurant.

4 … tu as envie, tu peux venir avec nous.

d’abord – aussi – donc – enfin – ensuite – mais – parce que/qu’ – si

1 Julia n’est pas heureuse parce qu'elle a perdu son portable.

2 La semaine passée je ne me sentais pas bien mais cette semaine je vais mieux.

3 Nous allons d’abord faire du shopping, après nous allons au restaurant.

4 Si tu as envie, tu peux venir avec nous.

Voorkeurswerkwoorden

1 Adrien aime ... . (tennis)

2 Je déteste ... . (melk)

3 Tu préfères ... ou le français ? (Engels)

4 Mes parents adorent ... . (vakantie)

5 Nous aimons bien ... . (sport)

Voorkeurswerkwoorden

1 Adrien aime le tennis

2 Je déteste le lait

3 Tu préfères l'anglais ou le français ?

4 Mes parents adorent les vacances

5 Nous aimons bien le sport

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