week 2les 1 parafraseren

Goedemiddag!
Vanaf vandaag doe je, zodra je het lokaal binnenstapt, je mobiele telefoon iedere les in de telefoontas. Mocht je je telefoon niet in de telefoontas willen of kunnen doen, dan bewaar je je telefoon in je kluis of laat je hem thuis. Je mag je telefoon dus niet meer bij je hebben in de lessen.

Zet je mobiel uit en stop deze in de telefoontas achter het bord. 
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwoo, tLeerjaar 2

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Goedemiddag!
Vanaf vandaag doe je, zodra je het lokaal binnenstapt, je mobiele telefoon iedere les in de telefoontas. Mocht je je telefoon niet in de telefoontas willen of kunnen doen, dan bewaar je je telefoon in je kluis of laat je hem thuis. Je mag je telefoon dus niet meer bij je hebben in de lessen.

Zet je mobiel uit en stop deze in de telefoontas achter het bord. 

Slide 1 - Tekstslide

Fijne vakantie gehad?

Slide 2 - Tekstslide

Lezen
timer
5:00

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen? 
- instructie over parafraseren

- Opdracht 1t/m 3 op bladzijde 114 maken

- Herhaling van de werkwoordspelling via Kahoot!

Slide 4 - Tekstslide

Parafraseren
Startvraag:

Wat denk je dat parafraseren is?

Slide 5 - Tekstslide

Uitleg parafraseren
Als je een verslag schrijft, mag je de informatie die je (online) vindt niet zomaar overschrijven. Je kijkt eerst welke informatie je nodig hebt en die schrijf je in je eigen woorden. Dat noem je parafraseren. Als je informatie gaat parafraseren, moet je goed begrijpen wat je opschrijft. Je gebruikt dus geen woorden waarvan je zelf de betekenis niet kent. Je schrijft ook geen zinnen die je zelf niet begrijpt. De plek waar je de informatie hebt gevonden, noem je de bron. Aan het eind van je verslag noteer je altijd de bronnen in een bronnenlijst. Bijvoorbeeld: vandale.nl of nos.nl.

Slide 6 - Tekstslide

Parafraseren 


Wanneer heb je parafraseren nodig? 

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht 1a
Bij een leuke excursie of dagje weg denk je al snel aan wandelen of fietsen, maar ook op het water kan je lekker actief zijn in de wilde natuur. 

Slide 8 - Tekstslide

Antwoord 1a
Bij een leuke excursie of dagje weg denk je al snel aan wandelen of fietsen, maar ook op het water kan je lekker actief zijn in de wilde natuur.

Excursie vind ik te deftig en lekker actief zijn in de wilde natuur vind ik te lang.

Slide 9 - Tekstslide

opdracht 1b
Er zijn tal van grachten en rivieren waar je kano's en kajaks kunt huren: bijna elke gemeente biedt leuke kanotochten van enkele uren.

Slide 10 - Tekstslide

antwoord 1b
Er zijn tal van grachten en rivieren waar je kano's en kajaks kunt huren: bijna elke gemeente biedt leuke kanotochten van enkele uren.

Tal van vind ik te moeilijk en biedt leuke kanotochten van enkele uren vind ik te lang.

Slide 11 - Tekstslide

opdracht 1c
Binnen het natuurgebied de Nationaal Park Weerribben-Wieden is een gevarieerd aantal kanoroutes uitgezet.


Slide 12 - Tekstslide

antwoord 1c
Binnen het natuurgebied de Nationaal Park Weerribben-Wieden is een gevarieerd aantal kanoroutes uitgezet.

Binnen vind ik te deftig en een gevarieerd aantal vind ik te moeilijk.

Slide 13 - Tekstslide

opdracht 2
Typ de zinnen uit opdracht 1 in je eigen woorden voor in een verslag. 

Bijvoorbeeld: Niemand zal in twijfel trekken, dat Nederland een waterland is. → Niemand zal eraan twijfelen, dat Nederland een waterland is.

Slide 14 - Tekstslide

Antwoord 2 zin 1 
Bij een leuke excursie of dagje weg denk je al snel aan wandelen of fietsen, maar ook op het water kan je lekker actief zijn in de wilde natuur. 

Bij iets leuks doen of dagje weg denk je al snel aan wandelen of fietsen, maar ook op het water kan je leuke dingen doen.

Slide 15 - Tekstslide

antwoord 2 zin 2 
Er zijn tal van grachten en rivieren waar je kano's en kajaks kunt huren: bijna elke gemeente biedt leuke kanotochten van enkele uren.

Er zijn veel grachten en rivieren waar je kano's en kajaks kunt huren: bijna overal kun je leuke kanotochten maken.

Slide 16 - Tekstslide

antwoord 2 zin 2
Binnen het natuurgebied de Nationaal Park Weerribben-Wieden is een gevarieerd aantal kanoroutes uitgezet.

In het natuurgebied de Nationaal Park Weerribben-Wieden zijn een heleboel kanoroutes uitgezet.

Slide 17 - Tekstslide

Tekst 1 samen lezen

Slide 18 - Tekstslide

Opdracht 3 vraag 1

Leg in eigen woorden uit waar de boswachter vooral trots op was.

Slide 19 - Tekstslide

Antwoord opdracht 3 vraag 1

De boswachter was vooral trots op dat kandidaten wilde wandelen en kanoën. 

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht 3 vraag 2 

Onderstreep de woorden of delen van zinnen aan die je zelf niet zou gebruiken in een verslag.

Slide 21 - Tekstslide

antwoord opdracht 3 vraag 2
Het Biesbosch MuseumEiland was een dag gastheer en uitvalsbasis voor de opnames voor een televisieprogramma waarin bekende Nederlanders proberen de kijker te verrassen met spectaculaire foto’s. De deelnemers kregen in de Biesbosch de opdracht een kleurrijke natuurfoto te maken. Ze konden kiezen uit wandelen, kanoën of met de boot van de boswachter op pad naar ruige Biesboschnatuur. 

Slide 22 - Tekstslide

vervolg


Boswachter Hans Blom heeft met zijn collega’s de deelnemers wegwijs gemaakt in de Dordtse natuur. Hij vond het vermakelijk om mee te helpen bij de voorbereidingen van het programma. Hij was vooral tevreden dat er ervoor gekozen is om te voet en met een kano de opdrachten vorm te geven. ‘Toch het meest stil en duurzaam!’

Slide 23 - Tekstslide

Vraag 3 
Je kunt deze tekst gebruiken als je een verslag maakt over De Biesbosch. Maak met behulp van de informatie een tekst van ongeveer vijftig woorden voor in dat verslag.

Slide 24 - Tekstslide

Antwoord opdracht 3 vraag 3
Een aantal BN-ers deed mee aan een televisieprogramma op Het Biesbosch MuseumEiland. Ze gingen daarheen om natuurfoto’s te maken. Ze konden kiezen uit wandelen, kanoën of met de boot van de boswachter de natuur te verkennen.
Boswachter Hans Blom heeft met zijn collega’s de deelnemers de Dordtse natuur laten zien. Hij vond het leuk om mee te helpen bij de voorbereidingen van het programma. Hij was vooral tevreden dat de opdrachten duurzaam gekozen waren.

Slide 25 - Tekstslide


Kahoot over werkwoordspelling

Slide 26 - Tekstslide