49

• Verkooppraktijk
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas, en doe je jas uit

1A

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas, en doe je jas uit

1B

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas, en doe je jas uit

1C

Inleiding

Afval scheiden

Leerdoelen

Aan het einde van de les weet je ...

• Hoe je afval moet scheiden
• Waarom we afval scheiden

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Afval

Afval maken is makkelijk. De hele dag door maak je eigenlijk afval. Je zet een kopje thee. Het theezakje heb je niet meer nodig. Afval dus. 

Nog meer afval: je pakt de laatste snee brood uit de zak. De verpakking, de zak, gooi je weg. Afval. 

Soorten afval.

• papier en karton
• groente-, fruit- en tuinafval (GFT-afval)
• glas
• plastic
• klein chemisch afval (KCA)
• restafval

Afvalscheiding/ Recyclen

Thuis en in de winkel moet je afval scheiden, je doet dan aan afvalscheiding. Je gooit papier in de papiercontainer en plastic in de plastic afvalzak. Zo kan het afval makkelijker gerecycled worden. 

Recyclen betekent dat er nieuwe materialen van het afval worden gemaakt. Normaal wordt afval verbrand. Dit is niet goed voor het milieu. Bij recyclen wordt van afval nieuw materiaal gemaakt. Dit is een stuk minder slecht voor het milieu! 

Plastic (kunststof)

In een winkel heb je ook met kunststof verpakkingen te maken. Dit is vaak plastic. En om een stapel dozen zit vaak nog een plasticfolie. Zo kunnen de dozen niet zomaar omvallen. Maar dit geeft wel extra afval.  Je gooit plastic afval in een speciale afvalbak. 

KCA

Met klein chemisch afval moet je extra netjes omgaan. Voorbeelden van kca zijn: oude batterijen, spaarlampen, verf en spuitbussen. In veel winkels waar ze batterijen en spaarlampen verkopen, kunnen klanten deze ook weer inleveren als ze op of kapot zijn. Er staat dan in de winkel een kca-bak of kca-emmer. 

Wel of geen kac?

Weet je niet zeker of iets kca is? Kijk dan of het kca-logo op het artikel staat. 

Kca mag je nooit in de grijze afvalbak gooien! Je gooit deze in de winkel weg. Of je brengt ze naar het afvalbrengstation, waar je ook ander afval naartoe kunt brengen. 

Emballage

Veel afval bestaat uit verpakkingen. Maar sommige verpakkingen gooi je niet weg. Die lever je weer in.  Emballage is verpakkingsmateriaal dat teruggaat naar de leverancier. Vaak zit er statiegeld op deze verpakkingen. Geld dat je extra hebt betaalt en terugkrijgt als je de emballage (verpakking) weer inlevert

gft-afval

(groente fruit tuin)

Veel winkels, zoals supermarkten, bloemenwinkels en tuincentra, gooien veel gft-afval weg. Net zoals papier en karton, gooi je dit apart weg. 

Er bestaan speciale containers of bakken voor. Dit afval wordt nog gebruikt als (varkens)voer of als mest voor de tuin (compost).   

glas

Er is nog een soort afval, dat je opnieuw kunt gebruiken: glas. 

Glas dat niet naar de winkel terug kan, gaat in een glasbak. 

Op glas dat in de glasbak moet, staat het glasbak-logo. 

Logo's

Er zijn logo's bedacht om zo goed mogelijk met het milieu om te gaan. 

Heeft een artikel een logo dan voldoet het artikel aan bepaalde milieu eisen.

kringlooplogo

KCA klein chemisch afval

milieukeur

Waarom is het goed om afval te scheiden?

Groen afval

plastic afval

Klein chemisch Afval

Glas afval

rest afval

Sleepvraag

Bekijk het volgende plaatje.
Welk soort afval zie je hier?

1. gft-afval
2. papier en karton
3. plastic
4. kca

Bekijk het volgende plaatje.
Welk soort afval zie je hier?

1. gft-afval
2. papier en karton
3. plastic
4. glas

Bekijk het volgende plaatje.
Welk soort afval zie je hier?

1. gft-afval
2. papier en karton
3. plastic
4. glas

Wanneer werk ik goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Oprdachten 

Gr1: Spiegelen 

Gr2: Boekje afval 

Gr3: Derving retour (H18 website)

Groep 1:

Ecrin en Alperen

Efnen en Intisar 

Oliwia en Princess

Ibrahim en Mikiele 

Groep 2:

Lina  

Adam en Zoyaan

Medinah en Mayar

Latka en Elisa

Anton en Stefano 

1A

Groep 3:

Efnen en Intisar 

Anton en Princess

Ibrahim en Mayar

Groep 1:

Lina  

Adam en Zoyaan

Latka en Elisa

 Stefano 

Groep 2: Alperen, Ecrin, Oliwia, Mikiele, Medinah

Groep 1: 1 schap per tweetal

Groep 2: boekjes

Groep 3: online H18 oefenen

Groep 1:

Jahvinio en Maya 

Berat en Tanisha

Yahoeba en Jameursha 

Humeyra en Yuetong

Mitko

Groep 2:

Tanisha en Harriet 

Huseyin en Menesha 

Rumeysa en Sofia 

Elham en Sened

1B

Groep 3:

Jahvinio en Maya 

Yahoeba en Jameursha 

Yuetong 

Groep 1:

Tanisha en Harriet 

Menesha en Berat

Rumeysa en Elham 

Groep 2:

Huseyin, Humeyra, Sened, Sofia, Mitko

Groep 1:

Yousif en Meryem

Rivaldo en Hassan 

Ilyan en Rumen

Nagia en Zahraa

Groep 2:

Ahmed en Nazar

Maya en Gisty 

Temesgen en Abdulrahman 

Mustafa en Melis 

1C

Groep 3:

Melis en Meryem

Hassan en Nagia

Ilyan en Rumen

Nagia en Zahraa

Groep 1:

Yousif en Nazar

Maya en Gisty 

Temesgen en Abdulrahman 

 

Groep 2: Ahmed, Melis, Rivaldo, Mustafa, 

praktijkonderwijs.com

Pauze

Boekjes + filmpjes:

• https://schooltv.nl/video-item/afval-scheiden-van-schillenboer-tot-milieustraat 
•  https://schooltv.nl/video-item/plastic-recyclen-hoe-doe-je-dat-van-oude-fles-naar-nieuwe-fles 
• https://schooltv.nl/video-item/restafval-de-verwerking-van-restafval#q=afval 
• https://schooltv.nl/video-item/hoe-gebeurt-er-met-restafval-clip-uit-willem-wever#q=restafval 
• https://schooltv.nl/video-item/glasrecycling-van-oud-glas-worden-nieuwe-flessen-gemaakt#q=glas%20recycleren 
• https://schooltv.nl/video-item/van-groenbak-tot-compost-van-gft-afval-wordt-compost-gemaakt 
• https://www.youtube.com/watch?v=zLr1oNi1yO0

• https://schooltv.nl/video-item/afval-scheiden-van-schillenboer-tot-milieustraat 
•  https://schooltv.nl/video-item/plastic-recyclen-hoe-doe-je-dat-van-oude-fles-naar-nieuwe-fles 
• https://schooltv.nl/video-item/restafval-de-verwerking-van-restafval#q=afval 
• https://schooltv.nl/video-item/hoe-gebeurt-er-met-restafval-clip-uit-willem-wever#q=restafval 
• https://schooltv.nl/video-item/glasrecycling-van-oud-glas-worden-nieuwe-flessen-gemaakt#q=glas%20recycleren 
• https://schooltv.nl/video-item/van-groenbak-tot-compost-van-gft-afval-wordt-compost-gemaakt 
• https://www.youtube.com/watch?v=zLr1oNi1yO0
• https://schooltv.nl/video-item/hoe-komen-we-af-van-het-plastic-in-de-zee-grote-en-kleine-stukken-plastic-bedreigen-het-milieu
• 
  

Klassikaal boekje maken + filmpjes bekijken 

Afsluiting

Pak terug op de leerdoelen in de map:
hebben de leerlingen deze behaald?

Zo ja: laat de leerling de behaalde doelen afvinken

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃