In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Donderdag, 5 november 2020
Voorbereiding Leerlingarena
10 november 2020
1ste uur
lok. 003/004 AZN
Slide 1 - Tekstslide
Leerlingarena
2 leerlingen uit iedere klas
per leerjaar
flexrooster & gebruik devices
Binnenkring:
leerlingen in gesprek
begeleider docent
Buitenkring:
MT (PBE, SHO, OVE)
Docenten
Slide 2 - Tekstslide
Wat vind jij van ons flexrooster en het werken met een eigen device?
Slide 3 - Tekstslide
Hoe bepaal jij voor welke tunk-uren je jezelf inschrijft?
Slide 4 - Open vraag
Bij welke docent is het fijn tunken en waarom?
Slide 5 - Open vraag
Welke activiteiten doe jij graag in een tunk-uur?
(Bijvoorbeeld: leren voor een toets, lezen, vragen beantwoorden over de lesstof, samenwerken, hulp geven aan een andere leerling, hulp vragen aan een docent/leerling, etc.)
Slide 6 - Open vraag
Wat vind je prettig aan het flexrooster?
Slide 7 - Open vraag
Wat zou je graag verbeterd/anders willen zien aan het flexrooster?
Slide 8 - Open vraag
Welke tips heb je voor docenten om de vakles goed in te vullen?
Slide 9 - Open vraag
Wat vind jij de voordelen van een eigen device hebben?
Slide 10 - Open vraag
Hoe moeten docenten de device inzetten in de les om jouw resultaten te verbeteren?
Slide 11 - Open vraag
Hoe gebruik jij je eigen device op school?
Slide 12 - Open vraag
Slide 13 - Tekstslide
Stelling 1: Ik heb genoeg te doen in mijn tunk-uren. Eens, want... / Oneens, omdat...
Slide 14 - Woordweb
Stelling 2: Het flexrooster helpt me om betere cijfers te halen. Eens, want... / Oneens, omdat...
Slide 15 - Woordweb
Stelling 3: Alle vaklessen lijken op elkaar. Eens, want... / Oneens, omdat...
Slide 16 - Woordweb
Ik wil graag namens onze klas deelnemen aan de leerling arena op dinsdag 10 november!