Globalisering - LessonUp 17 - [§4.2 Migranten in de drie wereldsteden]

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Maak deze opdrachten in combinatie met je lesboek.

Je mag altijd samenwerken, maar iedereen vult de LessonUp individueel in, uiterlijk voor de les waarvoor het in SOM staat.

Globalisering

H4: Drie wereldsteden in de Verenigde Staten

§4.2: Migranten in de drie wereldsteden

Inhoud LessonUp

Deze Les bestaat uit drie delen:

• Keynote (uitleg, over te slaan of te raadplegen wanneer nodig)
• Opdrachten §4.1

Drie wereldsteden

In de Verenigde Staten

§4.2

Migranten in de drie wereldsteden

Lees de inleiding Boyle Heights van paragraaf 4.2 Migranten in de drie wereldsteden en bekijk de foto. Bekijk het filmpje U.S. will be a lot more Latino by 2060.

Los Angeles ligt in het overgangsgebied van twee cultuurgebieden.

Hoe komt dit demografisch tot uitdrukking? Noteer hierbij elementen uit de inleiding en uit de film.

1

Lees paragraaf 4.2 Migranten in de drie wereldsteden en bekijk de figuren. Bekijk figuur 4.8 en 4.9.

Figuur 4.8: Wachtrij van immigranten op Ellis Island.

Figuur 4.9: Jaarlijkse immigratie in de V.S.,

1800 - 2014.

Welke verschuiving zie je in de negentiende en in het
begin van de twintigste eeuw in de samenstelling van de
Europese migranten naar de V.S.?

2a

Welke van de drie steden heeft vooral
met deze verschuiving te maken gehad?

2b

1. New York
2. Washington D.C.
3. Los Angeles

De verschuiving in de samenstelling uit vraag 2a had
grote gevolgen voor de integratie van de immigranten.

Wat veranderde er aan de integratie van nieuwkomers?

2c

Hoe kun je aan de grafiek van figuur 4.9 zien dat de problemen
die bedoeld worden in vraag 2c, geleid hebben tot beperking van de migratiestroom door immigratiewetgeving? Noteer de periode waarin de migratiewetten blijkbaar een groot effect hadden.

2d

Gebruik figuur 4.9 en 4.10.

Figuur 4.9: Jaarlijkse immigratie in de V.S.,

1800 - 2014.

Figuur 4.10: New York China town.

Uit welke twee delen van de wereld komen de
migranten na de Tweede Wereldoorlog vooral?

3a

Gebruik figuur 4.12.

Figuur 4.12: Groei van New York, Chicago en Los Angeles, 1800 - 2015.

Noteer twee verschillen tussen de groei van Los Angeles,
Chicago en New York, die uit de grafiek zijn af te leiden.

4a

Noteer voor elk van die verschillen een verklaring.

4b

Gebruik W5.

W5: Bevolkingssamenstelling in Los Angeles, New York, V.S. en Washington, 2014.

Bij welke stad of land hoort de bevolkingssamenstelling
van diagram A?

5a

-1

1. New York
2. Washington D.C.
3. Los Angeles
4. Verenigde Staten

Bij welke stad of land hoort de bevolkingssamenstelling
van diagram B?

5a

-2

1. New York
2. Washington D.C.
3. Los Angeles
4. Verenigde Staten

Bij welke stad of land hoort de bevolkingssamenstelling
van diagram C?

5a

-3

1. New York
2. Washington D.C.
3. Los Angeles
4. Verenigde Staten

Bij welke stad of land hoort de bevolkingssamenstelling
van diagram D?

5a

-3

1. New York
2. Washington D.C.
3. Los Angeles
4. Verenigde Staten

Verklaar je keuze voor elk diagram.

5b

Vergelijk de atlaskaart 'Verenigde Staten - Steden: Los Angeles en San Francisco, Los Angeles: hispanics' met de atlaskaart 'Verenigde Staten - Steden: New York en Washington, New York: hispanics'.
Noteer een verschil tussen het aantal counties met een hoog percentage (meer dan 75%) hispanics.

5c

Gebruik figuur 4.11.

Figuur 4.11: Spreiding van etnische/raciale groepen in enkele wijken in New York.

Maak duidelijk waarom je de twee atlaskaarten uit vraag 5c
niet zonder meer kunt vergelijken met de kaart van figuur 4.11.

5d

Je hebt het huiswerk voor deze week af. Lekker bezig!

Klaar!