nederland wordt nederland

geschiedenis 1
Doel van de les; Ik kan gebeurtenissen, mensen en veranderingen uit de behandelde perioden in een chronologisch raamwerk plaatsen.  
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
IPCBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

geschiedenis 1
Doel van de les; Ik kan gebeurtenissen, mensen en veranderingen uit de behandelde perioden in een chronologisch raamwerk plaatsen.  

Slide 1 - Tekstslide

Ik kan gebeurtenissen, mensen en veranderingen uit de behandelde perioden in een chronologisch raamwerk plaatsen.
chronologisch raamwerk; een tijdbalk, de tien tijdvakken
oefenen door informatie over belangrijke personen te zoeken en deze in de juiste volgorde aan de tijdbalk hangen

Slide 2 - Tekstslide

 
               sommige mensen of gebeurtenissen 
                       hebben zoveel invloed gehad, dat we er nu nog 
wat van merken

Slide 3 - Tekstslide

voorbeeld 
Koning Willem I
schrijft in de grondwet dat de troon opgevolgd wordt door zoon of dochter

daardoor nu Koning Willem Alexander

Slide 4 - Tekstslide

bijvoorbeeld de grondwet van 1848
je gaat zo naar een vensterplaat kijken. 

noteer drie dingen die belangrijk zijn en waar we nu nog mee te maken hebben. 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Link

Wat is de belangrijke gebeurtenis of persoon?

Slide 7 - Open vraag

wanneer was dit?

Slide 8 - Open vraag

Wat merken we er nu nog van?

Slide 9 - Open vraag

uitleg opdracht
 Nu jullie;
ga in tweetallen op zoek naar informatie over een persoon of gebeurtenis tussen 1100 en 1820 waar we nu nog de gevolgen van kunnen merken. 

 staan veel voorbeelden en bronnen die je kan gebruiken. 

Slide 10 - Tekstslide

"wat zou er nu anders zijn als die gebeurtenis of personen er niet waren geweest?"

Slide 11 - Tekstslide

presenteren
Presenteer kort je bevindingen

* wie of wat?
* wanneer?
* wat is er gebeurd?
* wat als het niet was gebeurd?

Slide 12 - Tekstslide

stuur de foto van je werk in

Slide 13 - Open vraag