Projectweek 4 - Marble Mania (maandag)

• Project
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Projectweek 4 - Marble Mania

Projectweek 4: 

Twickel daagt je uit

Wiens knikker blijft het langst in beweging in de hoogste knikkertoren met uitdagingen?

Kennismaken (1)

Verzoek

Heb je in een eerdere projectweek een onvoldoende gehaald, wil je dit dan ergens voor de kleine pauze bij mij melden? 

Introductie

Er zijn woensdag drie prijzen te winnen!

1. De knikker die het langst in beweging blijft

2. Docentenprijs: meest origineel / uniek

3. Leerlingenprijs: Meest unieke thema

En eventueel de pechprijs...

Wat ga je inleveren?

1. Technische tekening (blz. 16)

2. DE knikkerbaan

3. Waarderingsmodel
(zelf en docent)

4. Evaluatie formulier
(zelf en docent)

Wat mag je gebruiken?

IJsstokjes, karton(nen voorwerpen), lijm, nietjes, paperclips, papier(en voorwerpen), plakband, tape, verf

Bladzijde 18

Ander materiaal? Bericht naar SCOS!

Kennismaken (2)

Stap 1, 2 en 3: bladzijde 11

- Maak een drie-, vier- of vijftal

- Zet jouw naam op het mapje

- Lees samen het waarderingsmodel door (bladzijde 6 tot en met 10)

- Doe alvast wat inspiratie op Google / Youtube
Gebruik zoektermen als: papieren knikkerbaan, papieren knikkertoren, voorbeeld knikkerbaan, paper marble run)

Stap 4 en 5

• Lees bladzijde 14 en 15 
• Verdeel de rollen
• Meld je bij BOSR als dit klaar is

Moet je even wachten? Zoek inspiratie op Google / Youtube

Gebruik zoektermen als: papieren knikkerbaan, papieren knikkertoren, voorbeeld knikkerbaan, paper marble run)

Programma deze week

Vandaag

2	09:00 aanwezig 2.02
3	Bezig met de opdracht
	pauze
4	Bezig met de opdracht
5	Bezig met de opdracht, 12:00 evalueren
	pauze
6	Activiteit bij de pannakooi (stuntman)

Morgen (dinsdag)

2	09:00 aanwezig 2.02
3	Bezig met de opdracht
	pauze
4	Bezig met de opdracht
5	Bezig met de opdracht
	pauze
6	Bezig met de opdracht

Woensdag

2	09:00 aanwezig 2.02, laatste check
3	Knikkerbaan naar de kantine verplaatsen
	pauze
4	Challenge in de kantine
5	Evalueren en beoordelen
	pauze
6	Opruimen en schoonmaken

Vandaag

2	09:00 aanwezig 2.02
3	Bezig met de opdracht
	pauze
4	Bezig met de opdracht
5	Bezig met de opdracht, 12:00 evalueren
	pauze
6	Activiteit bij de pannakooi (stuntman)

Afronding voor de grote pauze

- Na de pauze verzamelen we bij het podium

- We gaan samen naar buiten als IEDEREEN er is

Nu: lokaal opruimen 

Als het lokaal opgeruimd is, doen we een evaluatie
(laptop nodig!)

Ik heb mijzelf positief ingezet voor het projectproduct

😒🙁😐🙂😃

Ik heb oplossingsgericht gewerkt; toen ik vastliep, zocht ik naar een manier om toch verder te kunnen werken

😒🙁😐🙂😃

Ik had mijn organisatie voor elkaar
(ik was op tijd, ik was waar ik moest zjin, ik kwam afspraken na en ik had de benodigde materialen bij mij)

😒🙁😐🙂😃

Ik was kritisch op mijzelf: ik heb laten zien wat ik kon/kan en ik verbeterde wat ik het kunnen verbeteren

😒🙁😐🙂😃

Ik richtte mezelf op mijn eigen werk of op het groepswerk dat ik had

😒🙁😐🙂😃

Deze materialen hebben wij nog niet, en moeten we morgen meenemen (per groep)